10. Brincar, como a principal linguagem da infância, compreende práticas que envolvem: Jogos, brinquedos e brincadeiras corporais que garantam o d...

10. Brincar, como a principal linguagem da infância, compreende práticas que envolvem:

Jogos, brinquedos e brincadeiras corporais que garantam o direito às crianças de se comunicarem e interagirem.

Momentos estabelecidos pela escola, sobretudo àqueles minutos destinados ao parque.

Atividades para preencher o tempo de espera e evitar brigas e mordidas.

Brinquedos industrializados, pois hoje as crianças não têm interesse em construir brinquedos alternativos com sucata.

a) Jogos, brinquedos e brincadeiras corporais que garantam o direito às crianças de se comunicarem e interagirem.
b) Momentos estabelecidos pela escola, sobretudo àqueles minutos destinados ao parque.
c) Atividades para preencher o tempo de espera e evitar brigas e mordidas.
d) Brinquedos industrializados, pois hoje as crianças não têm interesse em construir brinquedos alternativos com sucata.