Na concepção tradicional de ensino da matemática, evidenciam-se dois papéis bem distintos no processo do ensinar e do aprender: o do ______________...

Na concepção tradicional de ensino da matemática, evidenciam-se dois papéis bem distintos no processo do ensinar e do aprender: o do _______________ que – ensina, avalia, pergunta, cobra, enfim, detém o saber, o poder e o controle sobre o que ensina e deve ser _______________ ; do _______________ que – aprende, busca o saber que não possui, responde, _______________ o que o _______________ ensina, somente é avaliado, enfim, é um ser passivo que só recebe o saber. Dentro desse contexto, preencha corretamente as lacunas:

1. Professor, ensinado, aluno, reproduz, professor.
2. Aluno, explicado, aluno, explica, professor.
3. Aluno, ensinado, professor, reproduz, aluno.
4. Professor, explicado, professor, reproduz, aluno.
5. Aluno, avaliado, professor, explica, aluno.