A área da Linguística, a partir de meados do século XX, passa por algumas mudanças em relação ao foco de estudos. Nesse momento, os estudiosos da L...

A área da Linguística, a partir de meados do século XX, passa por algumas mudanças em relação ao foco de estudos. Nesse momento, os estudiosos da Linguística, além de se interessarem pelo estudo da língua em si, passam a se interessar também pelo seu uso. É nesse contexto que surgem diversos campos de investigação que promovem uma relação interdisciplinar. Assim, a Linguística articula-se com a filosofia e com outras ciências humanas como a sociologia, a antropologia, a psicologia, a neurociência, a semiótica etc. Surge, então, dessa interdisciplinaridade, a Sociolinguística, que vai estudar as línguas na sua relação com as sociedades que as usam. A partir do entendimento da perspectiva de estudo da Sociolinguística, em que linguagem e sociedade mantêm total interdependência, analise os itens a seguir. I. Ao se estudar a língua na sua relação social, buscam-se respostas para questões do tipo “quem diz o quê?; onde?; quando?; como? e por quê?”, com o objetivo de demonstrar que toda e qualquer língua é constituída de diversas formas de uso. II. Na perspectiva sociolinguística, cada falante é, ao mesmo tempo, usuário e agente modificador de sua língua, nela imprimindo marcas geradas pelas novas situações com que se depara. III. Na escola, é crucial que seja proporcionado ao aluno o acesso à variante culta, relacionada a um determinado grau de domínio da leitura e da escrita, mas isso não quer dizer que o trabalho com a gramática deva se pautar no mito de que existe uma forma correta de falar.