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PERGUNTA 3 1. Conforme Rocha e Baranauskas (2003, p. 163, grifos nossos), “Adicionalmente, é preciso medir o impacto do design junto ao usuário, ou...

PERGUNTA 3 1. Conforme Rocha e Baranauskas (2003, p. 163, grifos nossos), “Adicionalmente, é preciso medir o impacto do design junto ao usuário, ou seja, avaliar sua usabilidade. Isso inclui considerar aspectos tais como: avaliar quão fácil é aprender a usar o sistema, a atitude do usuário com relação ao sistema, identificar áreas do design as quais sobrecarregam o usuário de alguma forma, por exemplo, exigindo que uma série de informações sejam relembradas etc.”. ROCHA, H. V. da; BARANAUSKAS, M. C. C. Design e avaliação de interfaces humano-computador. Campinas: NIED/UNICAMP, 2003. Com base no exposto e em seus conhecimentos sobre as avaliações em interfaces humano-computador, assinale a alternativa que indica o termo que descreve o processo para avaliar um design quanto a sua facilidade de aprendizagem, particularmente a aprendizagem por exploração. a. Inspeção. b. Iteração. c. Foco. d. Desenvolvimento. e. Avaliação.

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Vamos analisar as opções: a. Inspeção: A inspeção é mais relacionada à revisão de artefatos de design em busca de possíveis problemas, não diretamente à avaliação da facilidade de aprendizagem por exploração. b. Iteração: A iteração refere-se ao processo de repetir uma série de etapas para aprimorar o design, não especificamente à avaliação da facilidade de aprendizagem. c. Foco: O foco não é um termo comumente associado à avaliação da facilidade de aprendizagem de um design. d. Desenvolvimento: O desenvolvimento está mais ligado à criação do design do que à avaliação de sua facilidade de aprendizagem. e. Avaliação: A avaliação é o termo que descreve o processo de avaliar um design quanto à sua facilidade de aprendizagem, incluindo a aprendizagem por exploração. Portanto, a alternativa correta é: e. Avaliação.

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