Nos itens abaixo, marque 'V' para os verdadeiros e 'F' para os falsos. Resumidamente, podemos dizer sobre a avaliação, segundo o CRMG: ( ) É form...

Nos itens abaixo, marque 'V' para os verdadeiros e 'F' para os falsos. Resumidamente, podemos dizer sobre a avaliação, segundo o CRMG:
( ) É formativa.
( ) Deve ser classificatória, ou seja, avalia o estudante para aprová-lo ou não.
( ) É processual porque ajuda a identificar se o aluno realmente está conseguindo aprender a partir do processo metodológico praticado.
( ) Deve ser feita não só pelo professor, mas pelos próprios estudantes, colegas ou pessoas da comunidade.
( ) Não cabe uma postura passiva do professor; ele deve dialogar com os alunos para melhor compreender seus processos de pensamento e intervir quando necessário.
( ) O professor deve investir em instrumentos e procedimentos variados que permitam reconhecer e refletir sobre: habilidades, valores, comportamentos e atitudes.
a. F – V – F – F – F – F
b. F – F – F – V – V – F.
c. V – F – V – V – V – V.
d. V – F – V – F – F – V