formativas devem classificar os alunos segundo os níveis de aproveitamento apresentados. ( ) Encarar a avaliação enquanto reorientação para uma apr...

formativas devem classificar os alunos segundo os níveis de aproveitamento apresentados. ( ) Encarar a avaliação enquanto reorientação para uma aprendizagem melhor é um desafio aos processos avaliativos atuais. ( ) É importante apresentar e discutir os critérios da avaliação formativa com os alunos. ( ) A tomada de decisão após a avaliação é um processo que cabe, exclusivamente, à supervisão da escola. A sequência correta de cima para baixo, é:

V, F, V, F, F.
F, V, V, F, F.
V, V, V, V, F.
V, F, V, V, F.
F, F, V, V, V.