PERGUNTA 1 Leia o texto: Falta de leitura pode prejudicar em provas e vestibulares Em 2015, dos 5,8 milhões de estudantes que prestaram o Enem,...

PERGUNTA 1 Leia o texto: Falta de leitura pode prejudicar em provas e vestibulares Em 2015, dos 5,8 milhões de estudantes que prestaram o Enem, apenas 104 conquistaram a nota máxima, enquanto 58 mil zeraram a prova. É claro que esses números não podem ser generalizados para diagnosticar a situação dos estudantes do país inteiro – tanto devido a diferenças regionais quanto em função de fatores individuais de cada aluno. Mesmo assim, é certo dizer que ainda há muito o que fazer para elevar a média nacional, não acha? Diante disso, cabe nos perguntar: será que não é a falta de leitura de textos de qualidade que tem atrapalhado o desempenho dos nossos estudantes? No post de hoje, discutiremos as consequências de se ler exclusivamente conteúdos informais – como postagens de blogs, redes sociais e fóruns de games, mensagens instantâneas, etc. – e sua possível relação com as notas insatisfatórias de milhares de estudantes em provas e vestibulares. Acompanhe-nos e participe desse debate! Problemas na interpretação de textos Não importa o tipo de prova realizado – de Português, Redação, Matemática ou Química –, entender o enunciado das questões é pré-requisito para conseguir respondê-las corretamente, certo? Pois um dos problemas trazidos pela falta de leitura é justamente a pouca familiarização com o texto escrito, o que tem por resultado uma dificuldade na interpretação de textos. Como consequência, os alunos passam mais tempo que o necessário tentando entender o enunciado das perguntas em um exercício ou prova, prejudicando seu gerenciamento de tempo e, por vezes, impedindo a compreensão e resolução das questões. Dificuldades na escrita Nas provas abertas e de redação, a falta de leitura pode fazer com que o aluno não saiba elaborar seu pensamento e transmiti-lo de maneira clara e coerente na escrita, seja pelo desconhecimento ou falta de prática com estruturas discursivas do Português ou, ainda, pela carência de vocabulário para elaborar um texto satisfatório. Por outro lado, o estudante com hábito de leitura