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eia a imagem a seguir: alf.png Fonte: WEISZ, T. Como se aprende a ler e a escrever ou prontidão: um problema mal colocado. In. São Paulo (Estado). Secretaria da Educação. Ciclo básico (pp. 63-83). São Paulo: CENP, 1987, p. 2 Considerando o que foi estudado sobre os níveis de alfabetização e relacionando com a imagem analisada, avalie as afirmações a seguir: I. Reginaldo ainda não consegue diferenciar a representação do desenho e o da escrita. II. Ainda que não consiga entender a escrita como uma representação da fala, Reginaldo começa a fazer tentativas para construir algo que se assemelhe à escrita adulta. III. O tipo de representação feita por Reginaldo pode ser denominada como garatuja. É correto o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta I, II e III. II e III, apenas. I e II, apenas. I, apenas. I e III, apenas.