Restam 02:50:46 horas para o fim da Atividade Avaliativa Papert acreditava que a tecnologia tinha o potencial de transformar fundamentalmente a educação, proporcionando aos alunos ferramentas poderosas para explorar, criar e construir conhecimento de forma ativa e significativa. Ele defendia a ideia de que as crianças deveriam aprender fazendo e não apenas consumindo informações passivamente. Com o avanço das tecnologias digitais, a educação tem passado por transformações significativas, oferecendo novas oportunidades para aprimorar os métodos de ensino e aprendizagem. No entanto, é fundamental que essas inovações sejam incorporadas de maneira criteriosa e embasada em evidências científicas para garantir sua eficácia. Fonte: adaptada de: PAPERT, S. A máquina das crianças. Porto Alegre: Penso, 2007. Considerando a importância do pensamento científico na integração de tecnologia no ensino, analise e deduza qual das opções a seguir melhor exemplifica a aplicação desse princípio. Alternativas Alternativa 1: Negligenciar o uso de tecnologias na educação, visando enaltecer o caráter formativo de modo tradicional e limitado. Alternativa 2: Experimentar diferentes softwares educacionais, desconsiderando a fase da coleta de dados ou realizar avaliações formais de sua eficácia. Alternativa 3: Realizar uma revisão sistemática da literatura para avaliar o impacto de diferentes aplicativos educacionais no desempenho acadêmico dos alunos. Alternativa 4: Implementar uma nova plataforma de ensino online sem realizar uma análise prévia de suas evidências científicas ou impacto na aprendizagem dos alunos. Alternativa 5: Adotar uma nova ferramenta tecnológica apenas com base na recomendação de outros professores, sem considerar sua adequação ao contexto específico da sala de aula. Questão 39 de 40