Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação à temática da pedagogia da cidade, conforme descrito por Medeiros. A) A expressão "aprender na cidade" considera o espaço urbano como um espaço de disputas que valoriza os indivíduos considerados como mais fortes. - Essa opção não reflete a ideia de uma pedagogia sensível e inclusiva. B) A expressão "aprender na cidade" considera o espaço urbano como um espaço de padronização de experiências e conhecimentos. - Essa opção vai contra a ideia de diversidade e singularidade das experiências urbanas. C) A expressão "aprender na cidade" considera o espaço urbano como um espaço que valoriza apenas os conhecimentos formais que os indivíduos possuem. - Essa opção também não se alinha com a proposta de uma pedagogia que valoriza a vivência e a sensibilidade. D) A expressão "aprender na cidade" considera o espaço urbano como um contexto de acontecimentos educativos. - Esta opção está alinhada com a ideia de que a cidade é um espaço rico em experiências e aprendizagens. E) A expressão "aprender na cidade" considera o espaço urbano como um espaço de aprendizagens que acontecem exclusivamente em ambientes formais de aprendizagem. - Essa opção é restritiva e não reflete a proposta de uma pedagogia que abrange a vida urbana como um todo. Diante dessa análise, a alternativa correta é: D) A expressão "aprender na cidade" considera o espaço urbano como um contexto de acontecimentos educativos.