Segundo o teórico Malaguzzi (apud HOYUELOS, 2004), as crianças são desafiadas continuamente a explorarem o ambiente e revelarem as suas linguagens verbais e não verbais. Por meio delas, a criança desenvolve a criatividade, a curiosidade e uma atitude investigativa. Esse teórico descreveu duas abordagens: projetar e ter confiança no futuro. A partir do exposto, descreva três características das Escolas Públicas de Reggio Emília.

FONTE: HOYUELOS, A. La ética en el pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi. Barcelona: Ediciones Octaedro, 2004.