Grátis: 1) Responda V (verdadeiro) e F (falso) sobre as notas de rodapé. As notas de rodapé são usadas apenas em trabalhos acadêmicos e artigos científicos...

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1) Responda V (verdadeiro) e F (falso) sobre as notas de rodapé.
As notas de rodapé são usadas apenas em trabalhos acadêmicos e artigos científicos.
As notas de rodapé devem ser inseridas no final do texto, após a conclusão.
As notas de rodapé são usadas apenas para citar referências bibliográficas.
As notas de rodapé são obrigatórias em todos os tipos de escrita.
As notas de rodapé devem conter informações irrelevantes para o texto principal.
As notas de rodapé são usadas para fornecer informações adicionais, esclarecimentos, referências ou comentários sobre

Portuguesando

ano passado

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107 pág.

Atividades 7º Ano - Linguagens

ESTÁCIO

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ano passado

A afirmação é falsa. As notas de rodapé não são usadas apenas em trabalhos acadêmicos e artigos científicos, mas também em diversos tipos de documentos para fornecer informações adicionais ou referências.

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2) Com relação à linguagem empregada nos textos publicitários, assinale a alternativa correta: a) As palavras empregadas não são importantes para a elaboração de um texto publicitário. b) O objetivo dos textos publicitários é atingir um público específico, por esse motivo a linguagem precisa ser objetiva, simples e direta para que chegue ao público em questão. c) Geralmente, os textos publicitários não possuem linguagem não verbais, já que o mais importante é a comunicação escrita para que algo chegue até o consumidor final. d) A linguagem dos textos publicitários prioriza a norma culta da língua, já que pretende alcançar um público consumidor com poder aquisitivo maior. e) Nos textos publicitários, é empregada a intertextualidade para atrair o público consumidor a adquirir o produto anunciado.

A mensagem humorística dessa tirinha explora um jogo semântico devido: a) à troca proposital de palavras parônimas entre si. b) ao uso de palavra(s) em sentido conotativo. c) à posição entre a forma negativa “não falou” e a forma positiva “falou” d) ao efeito intensificador que a expressão “desses” imprime ao substantivo “erro”. e) à mudança de

1) Leia a campanha abaixo para responder às perguntas. Considerando-se a campanha, sua função principal é
a) socializadora, contribuindo para popularizar a reciclagem do lixo.
b) autoritária, considerando a prática da separação do lixo como uma obrigação dos cidadãos.
c) estética, proporcionando admiração da obra.
d) educativa, orientando o comportamento dos cidadãos em relação à separação do lixo.
e) contemplativa, salientando a importância de separar lixo orgânico de lixo reciclável.

1) Qual é o objetivo da arte, de acordo com o texto?

a) Expressar emoções, história e cultura.
b) Criar movimentos artísticos populares.
c) Dividir-se em clássica e moderna.
d) Ser uma forma de distração da sociedade.

2) Segundo o texto, quais são algumas formas de representação da arte?

a) Pintura e escultura.
b) Música, cinema e dança.
c) Movimentos artísticos clássicos e modernos.
d) Expressão de problemas sociais.

3) O que o texto afirma sobre a importância da música?

a) Ela é um modo de expressar problemas sociais.
b) Ela é uma forma de distração da sociedade.
c) Ela é capaz de proporcionar felicidade.
d) Ela é exclusivamente uma forma de arte clássica.

Qual é a mensagem principal transmitida no texto sobre a arte?

a) A arte é uma forma de expressão universal presente em diversas culturas.
b) A arte clássica é mais relevante do que a arte moderna.
c) A música é a única forma de arte capaz de transmitir emoções.
d) A arte é uma forma de entretenimento sem relevância na sociedade atual.

Qual é a principal metáfora utilizada pelo poeta para descrever a sua identidade e natureza?

a) Um fantasma evocado
b) Um manto real
c) Um rio em fluxo constante
d) Um espelho refletido

Segundo o poema, o que as crianças fazem no rio?

a) Cantam nas margens
b) Banham-se
c) Bordam nuvens e asas
d) Refletem-se no espelho

Qual é a tristeza mencionada no poema em relação aos rios?

a) Não poderem se refletir
b) Não poderem bordar estrelas
c) Não poderem evocar fantasmas
d) Não poderem parar

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1) Qual é o objetivo da arte, de acordo com o texto?a) Expressar emoções, história e cultura.b) Criar movimentos artísticos populares.c) Dividir-se em clássica e moderna.d) Ser uma forma de distração da sociedade.

2) Segundo o texto, quais são algumas formas de representação da arte?a) Pintura e escultura.b) Música, cinema e dança.c) Movimentos artísticos clássicos e modernos.d) Expressão de problemas sociais.

3) O que o texto afirma sobre a importância da música?a) Ela é um modo de expressar problemas sociais.b) Ela é uma forma de distração da sociedade.c) Ela é capaz de proporcionar felicidade.d) Ela é exclusivamente uma forma de arte clássica.

Qual é a principal metáfora utilizada pelo poeta para descrever a sua identidade e natureza?a) Um fantasma evocadob) Um manto realc) Um rio em fluxo constanted) Um espelho refletido

Segundo o poema, o que as crianças fazem no rio?a) Cantam nas margensb) Banham-sec) Bordam nuvens e asasd) Refletem-se no espelho

Qual é a tristeza mencionada no poema em relação aos rios?a) Não poderem se refletirb) Não poderem bordar estrelasc) Não poderem evocar fantasmasd) Não poderem parar

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1) Qual é o objetivo da arte, de acordo com o texto?

a) Expressar emoções, história e cultura.
b) Criar movimentos artísticos populares.
c) Dividir-se em clássica e moderna.
d) Ser uma forma de distração da sociedade.

2) Segundo o texto, quais são algumas formas de representação da arte?

a) Pintura e escultura.
b) Música, cinema e dança.
c) Movimentos artísticos clássicos e modernos.
d) Expressão de problemas sociais.

3) O que o texto afirma sobre a importância da música?

a) Ela é um modo de expressar problemas sociais.
b) Ela é uma forma de distração da sociedade.
c) Ela é capaz de proporcionar felicidade.
d) Ela é exclusivamente uma forma de arte clássica.

Qual é a principal metáfora utilizada pelo poeta para descrever a sua identidade e natureza?

a) Um fantasma evocado
b) Um manto real
c) Um rio em fluxo constante
d) Um espelho refletido

Segundo o poema, o que as crianças fazem no rio?

a) Cantam nas margens
b) Banham-se
c) Bordam nuvens e asas
d) Refletem-se no espelho

Qual é a tristeza mencionada no poema em relação aos rios?

a) Não poderem se refletir
b) Não poderem bordar estrelas
c) Não poderem evocar fantasmas
d) Não poderem parar