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A mensagem humorística dessa tirinha explora um jogo semântico devido: a) à troca proposital de palavras parônimas entre si. b) ao uso de palavra(s) em sentido conotativo. c) à posição entre a forma negativa “não falou” e a forma positiva “falou” d) ao efeito intensificador que a expressão “desses” imprime ao substantivo “erro”. e) à mudança de

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Atividades 7º Ano - Linguagens

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Vou analisar as opções antes de responder. a) à troca proposital de palavras parônimas entre si. b) ao uso de palavra(s) com múltiplos significados. c) à inversão da ordem direta das palavras na frase. d) à repetição exagerada de um mesmo som. e) à falta de pontuação adequada para indicar pausas na fala. A mensagem humorística dessa tirinha explora o jogo semântico devido ao uso de palavra(s) com múltiplos significados.

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2) Com relação à linguagem empregada nos textos publicitários, assinale a alternativa correta: a) As palavras empregadas não são importantes para a elaboração de um texto publicitário. b) O objetivo dos textos publicitários é atingir um público específico, por esse motivo a linguagem precisa ser objetiva, simples e direta para que chegue ao público em questão. c) Geralmente, os textos publicitários não possuem linguagem não verbais, já que o mais importante é a comunicação escrita para que algo chegue até o consumidor final. d) A linguagem dos textos publicitários prioriza a norma culta da língua, já que pretende alcançar um público consumidor com poder aquisitivo maior. e) Nos textos publicitários, é empregada a intertextualidade para atrair o público consumidor a adquirir o produto anunciado.

1) Leia a campanha abaixo para responder às perguntas. Considerando-se a campanha, sua função principal é
a) socializadora, contribuindo para popularizar a reciclagem do lixo.
b) autoritária, considerando a prática da separação do lixo como uma obrigação dos cidadãos.
c) estética, proporcionando admiração da obra.
d) educativa, orientando o comportamento dos cidadãos em relação à separação do lixo.
e) contemplativa, salientando a importância de separar lixo orgânico de lixo reciclável.

1) Qual é o objetivo da arte, de acordo com o texto?

a) Expressar emoções, história e cultura.
b) Criar movimentos artísticos populares.
c) Dividir-se em clássica e moderna.
d) Ser uma forma de distração da sociedade.

2) Segundo o texto, quais são algumas formas de representação da arte?

a) Pintura e escultura.
b) Música, cinema e dança.
c) Movimentos artísticos clássicos e modernos.
d) Expressão de problemas sociais.

3) O que o texto afirma sobre a importância da música?

a) Ela é um modo de expressar problemas sociais.
b) Ela é uma forma de distração da sociedade.
c) Ela é capaz de proporcionar felicidade.
d) Ela é exclusivamente uma forma de arte clássica.

Qual é a mensagem principal transmitida no texto sobre a arte?

a) A arte é uma forma de expressão universal presente em diversas culturas.
b) A arte clássica é mais relevante do que a arte moderna.
c) A música é a única forma de arte capaz de transmitir emoções.
d) A arte é uma forma de entretenimento sem relevância na sociedade atual.

Qual é a principal metáfora utilizada pelo poeta para descrever a sua identidade e natureza?

a) Um fantasma evocado
b) Um manto real
c) Um rio em fluxo constante
d) Um espelho refletido

Segundo o poema, o que as crianças fazem no rio?

a) Cantam nas margens
b) Banham-se
c) Bordam nuvens e asas
d) Refletem-se no espelho

Qual é a tristeza mencionada no poema em relação aos rios?

a) Não poderem se refletir
b) Não poderem bordar estrelas
c) Não poderem evocar fantasmas
d) Não poderem parar

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1) Qual é o objetivo da arte, de acordo com o texto?a) Expressar emoções, história e cultura.b) Criar movimentos artísticos populares.c) Dividir-se em clássica e moderna.d) Ser uma forma de distração da sociedade.

2) Segundo o texto, quais são algumas formas de representação da arte?a) Pintura e escultura.b) Música, cinema e dança.c) Movimentos artísticos clássicos e modernos.d) Expressão de problemas sociais.

3) O que o texto afirma sobre a importância da música?a) Ela é um modo de expressar problemas sociais.b) Ela é uma forma de distração da sociedade.c) Ela é capaz de proporcionar felicidade.d) Ela é exclusivamente uma forma de arte clássica.

Qual é a principal metáfora utilizada pelo poeta para descrever a sua identidade e natureza?a) Um fantasma evocadob) Um manto realc) Um rio em fluxo constanted) Um espelho refletido

Segundo o poema, o que as crianças fazem no rio?a) Cantam nas margensb) Banham-sec) Bordam nuvens e asasd) Refletem-se no espelho

Qual é a tristeza mencionada no poema em relação aos rios?a) Não poderem se refletirb) Não poderem bordar estrelasc) Não poderem evocar fantasmasd) Não poderem parar

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1) Qual é o objetivo da arte, de acordo com o texto?

a) Expressar emoções, história e cultura.
b) Criar movimentos artísticos populares.
c) Dividir-se em clássica e moderna.
d) Ser uma forma de distração da sociedade.

2) Segundo o texto, quais são algumas formas de representação da arte?

a) Pintura e escultura.
b) Música, cinema e dança.
c) Movimentos artísticos clássicos e modernos.
d) Expressão de problemas sociais.

3) O que o texto afirma sobre a importância da música?

a) Ela é um modo de expressar problemas sociais.
b) Ela é uma forma de distração da sociedade.
c) Ela é capaz de proporcionar felicidade.
d) Ela é exclusivamente uma forma de arte clássica.

Qual é a principal metáfora utilizada pelo poeta para descrever a sua identidade e natureza?

a) Um fantasma evocado
b) Um manto real
c) Um rio em fluxo constante
d) Um espelho refletido

Segundo o poema, o que as crianças fazem no rio?

a) Cantam nas margens
b) Banham-se
c) Bordam nuvens e asas
d) Refletem-se no espelho

Qual é a tristeza mencionada no poema em relação aos rios?

a) Não poderem se refletir
b) Não poderem bordar estrelas
c) Não poderem evocar fantasmas
d) Não poderem parar