Tempo restante 1:48:58 Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A partir da leitura e compreensão do mate...

Tempo restante 1:48:58 Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A partir da leitura e compreensão do material disponibilizado para apoio, preencha a lacuna abaixo com a alternativa correta. A ____________ é um estado psicológico do ser humano, significativo para uma conduta relacionada aos desejos que sentimos e, espontaneamente, vinculada à emoção, que influencia as relações sociais e é ativada por elas. O que preenche a lacuna é: Escolha uma opção: A. Cognição B. Afetividade C. Aprendizagem D. Imaginação E. Ludicidade Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Sobre as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, documento norteador lançado pelo Ministério da Educação em 2001, julgue as assertivas abaixo em Verdadeiras ou Falsas. ( ) Apontam a necessidade e a importância do protagonismo do professor, sendo necessário articular toda a experiência desse educador, o conhecimento e as necessidades que identifica a partir de sua mediação e atuação pedagógica. ( ) A importância do trabalho em cooperação na sala de aula, do trabalho em equipe dos funcionários da escola e da parceria entre escola e família. ( ) A Educação Inclusiva preconiza o envolvimento das famílias e da comunidade. ( ) Esse trabalho não precisa ser em parceria para ser essencial para colher bons frutos e oferecer uma educação de qualidade para todos. ( ) A desvalorização do professor ao que concerne a sala de aula inclusiva. Diante do enunciado, a sequência correta é: Escolha uma opção: A. V - F - V - F - F B. V - V - V - F - F C. V - V - F - F - F D. F - V - V - F - V E. F - V - V - F - F Questão 3 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Considerando o texto, podemos perceber que as instituições de ensino de caráter formal têm por características o desenvolvimento de atividades pedagógicas planejadas, intencionais e dirigidas e, portanto, o processo não e´ casual e/ou espontâneo.