A avaliação audiológica comportamental realizada periodicamente durante o primeiro ano de vida permite verificar a evolução das habilidades de resposta a estímulos acústicos com o aumento da idade, o que também reflete o processo de maturação do sistema nervoso central.

Desta forma, avaliações audiológicas periódicas possibilitam caracterizar o desenvolvimento auditivo de cada criança, classificando em:

1. Normal: quando as respostas obtidas em todas as avaliações realizadas se encontram dentro do padrão de normalidade. Frequentemente encontrado em não ouvintes nascidas pré-termo e sem intercorrências.
2. Atraso de desenvolvimento: quando as respostas obtidas nas avaliações se encontram abaixo do padrão de normalidade.
3. Distúrbio do desenvolvimento: quando as respostas obtidas em todas as avaliações se mantêm sempre abaixo do padrão de normalidade. Frequentemente encontrado em crianças ouvintes com alteração do processamento auditivo central ou com perdas auditivas.