Em relação à atual expectativa do papel do professor no ensino de Matemática, assinale a afirmativa que não condiz com as orientações curriculares: O professor A é protagonista, ou seja, ele não é alguém passivo, mero executor de práticas sem reflexão. B é o sujeito do fazer docente, autor consciente de seu papel de formador. C deve acreditar nos excelentes manuais indicados e segui-los à risca. D é auto exigente em relação a ter uma postura rigorosa de constante formação. E é responsável pelo processo de democratização da aprendizagem matemática.