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A visão de Rousseau em relação à natureza humana, conforme expressa o texto, diz que
a) o homem civil é formado a partir do desvio de sua própria natureza.
b) as instituições sociais formam o homem de acordo com a sua essência natural.
c) o homem civil é um todo no corpo social, pois as instituições sociais dependem dele.
d) o homem é forçado a sair da natureza para se tornar absoluto.
e) as instituições sociais expressam a natureza humana, pois o homem é um ser político.
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SIMULADO-2_DIA-1_HUMANAS-ONLINE (1)
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Respostas

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Vamos analisar as opções: a) o homem civil é formado a partir do desvio de sua própria natureza. b) o homem civil é naturalmente bom e a sociedade o corrompe. c) o homem civil é naturalmente mau e a sociedade o aprimora. d) o homem civil é indiferente à sociedade e busca apenas seu próprio interesse. e) o homem civil é totalmente moldado pela sociedade, sem influência da natureza. A resposta correta é a opção b) o homem civil é naturalmente bom e a sociedade o corrompe.

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Em relação às pesquisas, a utilização da expressão university graduates evidencia a intenção de informar que
a) as doenças do coração atacam dez mil pacientes.
b) as doenças do coração ocorrem na faixa dos dezesseis anos.
c) as pesquisas sobre doenças são divulgadas no meio acadêmico.
d) jovens americanos são alertados dos riscos de doenças do coração.
e) maior nível de estudo reduz riscos de ataques do coração.

A persongem Susanita, no último quadro, inventa o vocábulo mujerez, utilizando um recurso de formação de palavra existente na língua espanhola. Na concepção da personagem, o sentido do vocábulo mujerez remete à
a) falta de feminilidade das mulheres que não se dedicam às tarefas domésticas.
b) valorização das mulheres que realizam todas as tarefas domésticas.
c) inferioridade das mulheres que praticam as tarefas domésticas.
d) relevância social das mulheres que possuem empregados para realizar as tarefas domésticas.
e) independência das mulheres que não se prendem apenas às tarefas domésticas.

Nos versos da canção dos paulistas Tonico e Tinoco, o termo “sertão” deve ser compreendido como
a) descritivo da paisagem e da vegetação típicas do sertão existente na região Nordeste do país.
b) contraposição ao litoral, na concepção dada pelos caiçaras, que identificam o sertão com a presença dos pinheiros.
c) analogia à paisagem predominante no Centro-Oeste brasileiro, tal como foi encontrada pelos bandeirantes no século XVII.
d) metáfora da cidade-metrópole, referindo-se à aridez do concreto e das construções.
e) generalização do ambiente rural, independentemente das características de sua vegetação.
a) descritivo da paisagem e da vegetação típicas do sertão existente na região Nordeste do país.
b) contraposição ao litoral, na concepção dada pelos caiçaras, que identificam o sertão com a presença dos pinheiros.
c) analogia à paisagem predominante no Centro-Oeste brasileiro, tal como foi encontrada pelos bandeirantes no século XVII.
d) metáfora da cidade-metrópole, referindo-se à aridez do concreto e das construções.
e) generalização do ambiente rural, independentemente das características de sua vegetação.

No texto, a fundamentação que desencadeia todo o debate proposto é o
a) abastecimento de água potável própria e de qualidade, como direito de todos.
b) aumento do tratamento do esgoto coletado, que chega a apenas 39% do total.
c) acesso à coleta de esgoto nas zonas rurais ou urbanas, ricas ou pobres.
d) saneamento financeiramente acessível para a população mais pobre.
e) reconhecimento em 2010 do direito ao esgotamento sanitário como indispensável à vida.
a) abastecimento de água potável própria e de qualidade, como direito de todos.
b) aumento do tratamento do esgoto coletado, que chega a apenas 39% do total.
c) acesso à coleta de esgoto nas zonas rurais ou urbanas, ricas ou pobres.
d) saneamento financeiramente acessível para a população mais pobre.
e) reconhecimento em 2010 do direito ao esgotamento sanitário como indispensável à vida.

(Unesp) De acordo com Pico della Mirandola,
a) a capacidade de autodeterminação caracteriza os homens.
b) a ideia de livre-arbítrio acabou por se revelar ilusória.
c) o convívio com a barbárie corrompeu a natureza humana.
d) os homens acostumaram-se à condição de bestas.
e) o progresso da humanidade passa invariavelmente pela barbárie.

No soneto, Amor teme que
a) o eu lírico perca sua inspiração.
b) a poesia do eu lírico não seja sincera.
c) a poesia do eu lírico não seja compreendida.
d) o eu lírico esqueça sua amante.
e) o eu lírico divulgue seus enganos.

(Espm) Segundo o texto, a obra de Milton Dacosta se destaca:
a) pelo desenho formal da pintura clássica.
b) pelo colorido apagado da escola de Paris.
c) pelo desenho e pormenor fisionômico que lembram Picasso.
d) pela cor e originalidade das formas expressionistas.
e) pela ousadia do desenho e pela temática de origem vanguardista.

No poema de Adélia Prado, o eu lírico relata uma experiência em que a mulher
a) constrói modelos masculinos de feições idealizadas.
b) exerce um papel centralizador na formação da família.
c) incorpora uma visão do amor ancorada no senso comum.
d) reafirma sua resignação diante de uma estrutura patriarcal.
e) traduz uma percepção crítica em face de sua recorrente anulação.

A fala de Ambrósio contém um elogio
a) à humildade.
b) à moderação.
c) à meritocracia.
d) à justiça.
e) à burocracia.

Nesse trecho, o cronista acaba por desconstruir a oposição entre
razão e século de luzes.
razão e crendice.
razão e descrença.
Iluminismo e Liberalismo.
Iluminismo e Revolução Francesa.
a) razão e século de luzes.
b) razão e crendice.
c) razão e descrença.
d) Iluminismo e Liberalismo.
e) Iluminismo e Revolução Francesa.

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