Analisando o trecho citado, podemos perceber que Nietzsche critica a cultura livresca, a educação tradicional e a ideologia do Estado, buscando a criação de novos valores que afirmem a vida e recuperem as energias vitais. Ele valoriza a criança como símbolo de renovação e critica a erudição vazia e a educação intelectualizada. Analisando as alternativas: a) ao questionar a legitimidade dos “donos do saber” da Alemanha, Nietzsche valoriza o progresso das ciências. - Não condiz com a crítica de Nietzsche à cultura livresca e à educação tradicional. b) Nietzsche aponta como alternativa para os riscos do ensino submetido à ideologia do Estado a transformação da educação, assim como de toda cultura, em objeto de venda e consumo. - Não é mencionado no trecho citado. c) a crítica da tradição educacional greco-judaico-cristã feita por Nietzsche depende da criação de novos valores que prepararem a criança para a vida em sociedade. - Correta, pois Nietzsche busca a criação de novos valores afirmativos da vida para preparar a criança de forma diferente da educação tradicional. d) no decorrer do século XIX, apesar da grande valorização das ciências, do progresso e da exaltação da técnica, Nietzsche faz uma crítica à erudição vazia e à educação intelectualizada, separada da vida. - Correta, pois Nietzsche critica a erudição vazia e a educação intelectualizada. e) a escola utilitária e profissionalizante segundo Nietzsche é a única capaz de destruir a antiga ordem educacional que prioriza a acumulação de conhecimento. - Não condiz com a crítica de Nietzsche à educação utilitária e profissionalizante. Portanto, a alternativa correta é: c) a crítica da tradição educacional greco-judaico-cristã feita por Nietzsche depende da criação de novos valores que prepararem a criança para a vida em sociedade.