A Cada escola elabora a sua proposta pedagógica, considerando o contexto em que está inserida e as definições da LDBEN.
B A escola tem plena autonomia para suas definições curriculares, podendo desconsiderar as definições legais advindas dos órgãos mantenedores.
C As escolas sempre recebem suas propostas pedagógicas prontas da secretaria de educação ou da sua mantenedora, no caso da rede privada de ensino.
D Cada escola deve seguir exatamente o que é proposto na LDBEN, sem autonomia para qualquer tomada de decisão.
E A escola, especialmente da rede pública, não tem possibilidade de definir a sua organização curricular. Deve seguir com exatidão o que é definido pelos mantenedores.
Respostas
Ed 
há 10 meses
Vamos analisar cada uma das alternativas em relação à autonomia das escolas na definição de sua organização curricular, considerando a LDBEN (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional): A) Cada escola elabora a sua proposta pedagógica, considerando o contexto em que está inserida e as definições da LDBEN. - Esta alternativa está correta, pois a LDBEN permite que as escolas desenvolvam suas propostas pedagógicas levando em conta o contexto local. B) A escola tem plena autonomia para suas definições curriculares, podendo desconsiderar as definições legais advindas dos órgãos mantenedores. - Esta alternativa é incorreta, pois as escolas devem respeitar as diretrizes legais. C) As escolas sempre recebem suas propostas pedagógicas prontas da secretaria de educação ou da sua mantenedora, no caso da rede privada de ensino. - Esta alternativa é incorreta, pois as escolas têm a liberdade de elaborar suas propostas. D) Cada escola deve seguir exatamente o que é proposto na LDBEN, sem autonomia para qualquer tomada de decisão. - Esta alternativa é incorreta, pois as escolas têm autonomia para adaptar suas propostas dentro das diretrizes da LDBEN. E) A escola, especialmente da rede pública, não tem possibilidade de definir a sua organização curricular. Deve seguir com exatidão o que é definido pelos mantenedores. - Esta alternativa é incorreta, pois as escolas têm a possibilidade de definir sua organização curricular, respeitando as diretrizes. Portanto, a alternativa correta é: A) Cada escola elabora a sua proposta pedagógica, considerando o contexto em que está inserida e as definições da LDBEN.
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Ed
ano passado
Analisando as alternativas, a correta é: A) Cada escola elabora a sua proposta pedagógica, considerando o contexto em que está inserida e as definições da LDBEN.
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Leia o fragmento de texto: "O currículo, portanto, é um instrumento de elevado poder na preparação do indivíduo para a intelectualidade, a pluralidade, a cultura, a política e a profissão; eis a função social da escola e a sua importância na transformação da sociedade". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, D.; SOARES, K.C.D. Currículo e Sociedade. Curitiba: Intersaberes. 2019. Texto da rota de aprendizagem 5, p.5. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem, Aula 5, assinale a alternativa que indica corretamente os elementos estruturais envolvidos na organização curricular:
A O calendário e a forma como a escola se organiza.
B O processo ensino aprendizagem.
C Os conhecimentos e saberes sistematizados.
D A utilização dos espaços da escola.
E O tempo, a delimitação e a organização dos conteúdos curriculares.
Leia o fragmento de texto: "Segundo Turra et al [...], ‘o professor é quem seleciona, organiza e apresenta o conteúdo ao aluno, de acordo com um plano que atenda interesses e necessidades de sua classe”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, P. L. O. Didática. Curitiba: InterSaberes, 2012. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Didática, assinale a alternativa que aponta corretamente os critérios para a organização sequencial dos conteúdos:
A Periodicidade, utilidade e continuidade.
B Finalidade, unidade e originalidade.
C Sequência lógica, gradualidade, continuidade, integração entre as disciplinas.
D Criatividade, hierarquização e continuidade.
E Lógica, criatividade e finalidade.
Leia o texto: "O economista e político Jacques Delors, a pedido da Unesco, organizou um relatório em que são expostos indicativos do que se espera para a educação neste século. Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. Considerando a leitura acima e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Didática: aula 4 sobre os pilares para a educação do século XXI, relacione os seguintes elementos às suas respectivas características:
( ) Estabelece trocas de opiniões e saberes, principalmente no trabalho em equipe, buscando a cooperação.
( ) Estabelece o desenvolvimento do sentido ético e estético, da sensibilidade e responsabilidade pessoal.
( ) Estabelece o aprendizado da interdependência, da valorização do próximo, do relacionamento interpessoal e intrapessoal.
( ) Estabelece o compreender, por meio do descobrir, do construir e do reconstruir o conhecimento.
A 1 – 3 – 4 – 2
B 2 – 4 – 1 – 3
C 3 – 1 – 4 – 2
D 4 – 2 – 1 – 3
E 2 – 4 – 3 – 1
Leia o texto: "O planejamento não tem base na neutralidade. Revela uma posição e uma concepção pedagógica e social do professor. Não é desvinculado do contexto mais amplo." Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 4 (Vídeo 2, Tema 1 – O planejamento na educação: ação didático-pedagógica essencial sobre o planejamento, assinale a alternativa correta:
A Apesar de o planejamento não ser neutro, a ação docente é. Diante disso, o planejamento é feito de acordo com as concepções teóricas adotadas pela escola, sem a participação do professor.
B As concepções de homem, mundo e sociedade que o corpo docente possui não influencia na escolha das concepções teóricas e nas abordagens didáticas a serem adotadas pela escola.
C As concepções de educação estão diretamente relacionadas às concepções de mundo, homem, escola.
De acordo com o fragmento acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, sobre o PPP, assinale a alternativa correta:
A Cumpre somente uma exigência legal.
B Documento restrito a coordenação da escola.
C Norteador do trabalho educativo.
D Envolve a comunidade escolar de maneira parcial.
E Elaborado pela coordenação pedagógica da escola.
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