Considerando as interações síncronas e assíncronas:
a. I é falsa e II é verdadeira
b. I e II são verdadeiras
c. I e II são falsas
d. II é verdadeira e I é falsa
a. I é falsa e II é verdadeira
b. I e II são verdadeiras
c. I e II são falsas
d. II é verdadeira e I é falsa
Respostas
Ed 
ano passado
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O conteúdo programático contém a descrição dos conteúdos elencados na ementa e:
a. Deve ser estruturado em seções, temas, módulos, aulas, detalhando os assuntos gerais e específicos que serão abordados ao longo da disciplina.
b. Soma-se ao conteúdo programático para dar ao aluno a visão do que já conhece, e é necessário para entrar no curso.
c. Sintetiza todo o trabalho do Design Instrucional.
d. Analisa o atual cenário da educação trazendo os caminhos para a solução dos problemas detectados.
As competências do Design Instrucional ligadas à comunicação são:
a. I, IV, V, VI
b. II, IV, VI, VII
c. III, IV, VI, VII
d. I, III, V, VII
A aprendizagem autodirigida baseia-se em:
a. O aprendiz aplica em seu cotidiano os conteúdos ensinados atribuindo sentido à aprendizagem.
b. O aprendiz conta com o apoio do professor na mediação e de tutores que orientam os estudos e as atividades propostas.
c. O aprendiz planeja, desenvolve e regula sua aprendizagem usando os recursos que se encontram disponíveis.
d. O aprendiz colabora com os colegas e juntos constroem novos conhecimentos de forma significativa.
O trabalho do instrutor on-line depende:
a. Do cuidado na estruturação do curso, na escolha dos recursos e mídias, nas estratégias de comunicação realizadas pelo Designer Instrucional.
b. Da aplicação de técnicas voltadas para a integração e trabalho em grupo, incentivando o encontro presencial em bibliotecas públicas e projetos culturais.
c. Da simpatia que os alunos terão pelo instrutor.
d. Da sensibilidade do instrutor entender o aluno, questioná-lo e conhecê-lo pessoalmente.
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