a. Do trabalho ser realizado pela e com a equipe.
b. Da complexidade da estrutura desenvolvida
c. Da qualidade dos materiais construídos.
d. Do esforço individual do designer instrucional.
Respostas
Ed 
há 5 meses
Para determinar a resposta correta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao sucesso do trabalho do Designer Instrucional: a) Do trabalho ser realizado pela e com a equipe - Essa opção enfatiza a importância da colaboração e do trabalho em equipe, que são fundamentais para o sucesso em projetos de design instrucional. b) Da complexidade da estrutura desenvolvida - Embora a complexidade possa influenciar o trabalho, não é um fator determinante para o sucesso. c) Da qualidade dos materiais construídos - A qualidade dos materiais é importante, mas sozinha não garante o sucesso do projeto. d) Do esforço individual do designer instrucional - O esforço individual é relevante, mas o trabalho em equipe e a colaboração são geralmente mais críticos. Considerando a importância da colaboração e do trabalho em equipe no contexto do design instrucional, a alternativa correta é: a) Do trabalho ser realizado pela e com a equipe.
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Ed
ano passado
Analisando as alternativas apresentadas: a. Do trabalho ser realizado pela e com a equipe - O trabalho do Designer Instrucional geralmente envolve colaboração com a equipe, mas o sucesso não depende exclusivamente disso. b. Da complexidade da estrutura desenvolvida - A complexidade da estrutura pode influenciar, mas não é o único fator determinante para o sucesso do Designer Instrucional. c. Da qualidade dos materiais construídos - A qualidade dos materiais é fundamental para o sucesso do Designer Instrucional, mas não é o único aspecto a ser considerado. d. Do esforço individual do designer instrucional - O esforço individual do Designer Instrucional é importante, mas o sucesso geralmente depende de uma combinação de esforço individual e colaboração com a equipe. Assim, considerando que o sucesso do Designer Instrucional depende de diversos fatores, a alternativa que abrange uma visão mais abrangente e equilibrada é: d. Do esforço individual do designer instrucional.
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O conteúdo programático contém a descrição dos conteúdos elencados na ementa e:
a. Deve ser estruturado em seções, temas, módulos, aulas, detalhando os assuntos gerais e específicos que serão abordados ao longo da disciplina.
b. Soma-se ao conteúdo programático para dar ao aluno a visão do que já conhece, e é necessário para entrar no curso.
c. Sintetiza todo o trabalho do Design Instrucional.
d. Analisa o atual cenário da educação trazendo os caminhos para a solução dos problemas detectados.
As competências do Design Instrucional ligadas à comunicação são:
a. I, IV, V, VI
b. II, IV, VI, VII
c. III, IV, VI, VII
d. I, III, V, VII
A aprendizagem autodirigida baseia-se em:
a. O aprendiz aplica em seu cotidiano os conteúdos ensinados atribuindo sentido à aprendizagem.
b. O aprendiz conta com o apoio do professor na mediação e de tutores que orientam os estudos e as atividades propostas.
c. O aprendiz planeja, desenvolve e regula sua aprendizagem usando os recursos que se encontram disponíveis.
d. O aprendiz colabora com os colegas e juntos constroem novos conhecimentos de forma significativa.
O trabalho do instrutor on-line depende:
a. Do cuidado na estruturação do curso, na escolha dos recursos e mídias, nas estratégias de comunicação realizadas pelo Designer Instrucional.
b. Da aplicação de técnicas voltadas para a integração e trabalho em grupo, incentivando o encontro presencial em bibliotecas públicas e projetos culturais.
c. Da simpatia que os alunos terão pelo instrutor.
d. Da sensibilidade do instrutor entender o aluno, questioná-lo e conhecê-lo pessoalmente.
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