Questão 2 Paulo comprou uma pizza tradicional de queijo com 8 pedaços e comeu 1/8, Ana comeu 1/2 e Cláudia comeu 1/4. Colocando em ordem do que mai...
Questão 2
Paulo comprou uma pizza tradicional de queijo com 8 pedaços e comeu 1/8, Ana comeu 1/2 e Cláudia comeu 1/4. Colocando em ordem do que mais comeu para o que menos comeu, têm-se
A) Paulo, Cláudia e Ana.
B) Paulo, Ana e Cláudia.
C) Cláudia, Paulo e Ana.
D) Ana, Cláudia e Paulo.
A) Paulo, Cláudia e Ana.
B) Paulo, Ana e Cláudia.
C) Cláudia, Paulo e Ana.
D) Ana, Cláudia e Paulo.
Paulo comprou uma pizza tradicional de queijo com 8 pedaços e comeu 1/8, Ana comeu 1/2 e Cláudia comeu 1/4. Colocando em ordem do que mais comeu para o que menos comeu, têm-se
A) Paulo, Cláudia e Ana.
B) Paulo, Ana e Cláudia.
C) Cláudia, Paulo e Ana.
D) Ana, Cláudia e Paulo.
A) Paulo, Cláudia e Ana.
B) Paulo, Ana e Cláudia.
C) Cláudia, Paulo e Ana.
D) Ana, Cláudia e Paulo.
Respostas
Ed 
ano passado
Vamos analisar quanto cada um comeu da pizza: - Paulo comeu \( \frac{1}{8} \) da pizza. - Ana comeu \( \frac{1}{2} \) da pizza, que equivale a \( \frac{4}{8} \) (porque \( \frac{1}{2} \) é o mesmo que \( \frac{4}{8} \)). - Cláudia comeu \( \frac{1}{4} \) da pizza, que equivale a \( \frac{2}{8} \) (porque \( \frac{1}{4} \) é o mesmo que \( \frac{2}{8} \)). Agora, vamos colocar em ordem do que mais comeu para o que menos comeu: 1. Ana: \( \frac{4}{8} \) (mais comeu) 2. Cláudia: \( \frac{2}{8} \) 3. Paulo: \( \frac{1}{8} \) (menos comeu) Portanto, a ordem correta é: Ana, Cláudia e Paulo. A alternativa correta é: D) Ana, Cláudia e Paulo.
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Ed
há 2 anos
Vamos analisar a quantidade de pizza que cada um comeu: - Paulo comeu 1/8 da pizza. - Ana comeu 1/2 da pizza. - Cláudia comeu 1/4 da pizza. Para facilitar a comparação, vamos transformar todas as frações em um denominador comum: - Paulo comeu 1/8 da pizza = 4/32 - Ana comeu 1/2 da pizza = 16/32 - Cláudia comeu 1/4 da pizza = 8/32 Agora, podemos ver que Ana comeu a maior quantidade (16/32), seguida por Cláudia (8/32) e, por último, Paulo (4/32). Portanto, colocando em ordem do que mais comeu para o que menos comeu, temos a opção correta: D) Ana, Cláudia e Paulo.
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Questão 3
Cada unidade da reta abaixo foi dividida em 4 partes iguais.
Observando-se os pontos destacados na reta, é correto afirmar que os pontos A, B e C são respectivamente
A) A = 0,1, B = 1,0 e C = 1,3.
B) A = 1/4, B = 1 e C = 7/4.
C) A = 1/3, B = 4/3 e C = 7/3.
D) A = 1, B = 4 e C = 7.
A) A = 0,1, B = 1,0 e C = 1,3.
B) A = 1/4, B = 1 e C = 7/4.
C) A = 1/3, B = 4/3 e C = 7/3.
D) A = 1, B = 4 e C = 7.
Questão 4
Uma reta numérica foi dividida da seguinte forma:
As marcações A, B e C correspondem respectivamente a
A) A = 5/9, B = 8/9 e C = 11/9.
B) A = 1/2, B = 7/8 e C = 1,25.
C) A = 0,4, B = 0,7 e C = 1,2.
D) A = 1,5, B = 1,8 e C = 2,2.
A) A = 5/9, B = 8/9 e C = 11/9.
B) A = 1/2, B = 7/8 e C = 1,25.
C) A = 0,4, B = 0,7 e C = 1,2.
D) A = 1,5, B = 1,8 e C = 2,2.
Questão 5
Considerando a classificação de triângulos de acordo com as medidas de seus lados, qual das afirmacoes abaixo é a correta?
A) Triângulo equilátero tem todos os lados de medidas iguais e isósceles todos os lados de medidas diferentes.
B) Triângulo equilátero tem todos os lados de medidas diferentes e escaleno todos os lados de medidas iguais.
C) Triângulo isósceles tem dois lados de medida iguais e escaleno todos os lados de medidas diferentes.
D) Triângulo isósceles tem todos os lados de medidas iguais e escaleno todos os lados de medidas diferentes.
A) Triângulo equilátero tem todos os lados de medidas iguais e isósceles todos os lados de medidas diferentes.
B) Triângulo equilátero tem todos os lados de medidas diferentes e escaleno todos os lados de medidas iguais.
C) Triângulo isósceles tem dois lados de medida iguais e escaleno todos os lados de medidas diferentes.
D) Triângulo isósceles tem todos os lados de medidas iguais e escaleno todos os lados de medidas diferentes.
Questão 6
Observe as figuras abaixo:
Segundo a classificação de triângulos em relação à medida dos ângulos, é correto afirmar que os triângulos:
A) I é obtusângulo, II e III são retângulos.
B) I é acutângulo, II retângulo e III obtusângulo.
C) I é acutângulo, II e III são obtusângulos.
D) I é obtusângulo, II retângulo e III acutângulo.
A) I é obtusângulo, II e III são retângulos.
B) I é acutângulo, II retângulo e III obtusângulo.
C) I é acutângulo, II e III são obtusângulos.
D) I é obtusângulo, II retângulo e III acutângulo.
Carlos desenhou os seguintes ângulos. A classificação desses ângulos é respectivamente
A) agudo, reto e obtuso.
B) reto, agudo e obtuso.
C) obtuso, agudo e reto.
D) obtuso, reto e agudo.
Tamires desenhou quatro quadriláteros, conforme as figuras abaixo. Aquele que tem dois lados paralelos e dois não paralelos é o
A) trapézio.
B) retângulo.
C) losango.
D) quadrado.
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