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O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é mais do que apenas um indicador estatístico. É considerado uma política pública que tem o objetivo fundado na melhoria da qualidade da educação brasileira. De acordo com o exposto, pode-se afirmar em relação ao IDEB que:
I. O resultado do IDEB está relacionado a aprendizagem do aluno.
II. O indicador de desempenho do IDEB é calculado a cada dois anos para os alunos da educação superior.
III. O índice de reprovação escolar tem influência no resultado do IDEB.
A) Apenas a afirmativa I está correta.
B) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
C) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
X D) Apenas as afirmativas I, e III estão corretas.
E) Todas as afirmativas estão corretas.
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Vamos analisar cada afirmativa: I. O resultado do IDEB está relacionado à aprendizagem do aluno. Correto, o IDEB é um indicador que leva em consideração o desempenho dos alunos em avaliações padronizadas, portanto está diretamente relacionado à aprendizagem. II. O indicador de desempenho do IDEB é calculado a cada dois anos para os alunos da educação superior. Incorreto, o IDEB é calculado para os anos iniciais e finais do ensino fundamental e do ensino médio, não abrangendo a educação superior. III. O índice de reprovação escolar tem influência no resultado do IDEB. Correto, o índice de reprovação escolar é um dos fatores que podem impactar o resultado do IDEB, pois está relacionado ao desempenho e à qualidade da educação. Portanto, as afirmativas corretas são a I e a III. A alternativa que contém essas afirmativas é: D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

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De acordo com a LDB, a gestão da Educação Superior e parte do Ensino Médio Técnico (Institutos Federais e CEFETs - Centros Federais de Educação Tecnológica) é de responsabilidade:

A) Dos municípios e governo federal.
B) Dos municípios, estados e governo federal.
C) Dos Conselhos Municipais.
X D) Do governo federal.
E) Dos estados.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
I. Quando as ações de políticas públicas estão ligadas diretamente à área de Educação, chamamos de políticas públicas educacionais.
II. O principal objetivo das políticas públicas educacionais é garantir o direito universal à educação de qualidade e o desenvolvimento pleno do aluno.
III. O IDEB foi criado em 2007 com o objetivo de quantificar a qualidade das escolas e redes de ensino. O indicador de desempenho do IDEB é calculado a cada dois anos a partir das notas obtidas pelos alunos nas avaliações promovidas pelo INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, através das avaliações do SAEB.
IV. A política pública de estado, são ações desenvolvidas independente de quem está no governo político e é amparada pela Constituição Federal, por exemplo o programa que redistribui os recursos financeiros para a educação básica, o FUNDEB - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação.
A) F, F, V, V.
B) F, F, V, F.
C) V, V, V, F.
D) F, V, F, V.
X E) V, V, V, V.

O financiamento da Educação é garantido constitucionalmente, é assegurado o repasse de recursos financeiros para a União, Estados e Municípios. Diante desta afirmativa, de acordo com a Constituição Federal de 1988, Artigo 211, é correto o que se diz em:
I. A União organizará o sistema federal de ensino e financiará as instituições de ensino públicas, federais.
II. A União exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios.
III. A União garantirá repasse de recursos financeiros diretamente às Instituições de Ensino públicas e privadas no âmbito de todo o territorial nacional, de forma a garantir o acesso a todos a educação de qualidade.
A) II e III.
B) Todos incorretos.
C) I e III.
X D) I e II
E) Todos corretos.

Sobre o Plano de Desenvolvimento Educacional, é correto afirmar que:
I. o PDE foi lançado em 2007 com o propósito de aprimorar a atuação dos governos nas políticas educacionais através de instrumentos de avaliação e implementação de ações e programas que visam a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem.
II. um dos documentos que auxiliam na elaboração e gestão das ações e programas de políticas públicas educacionais por parte dos municípios, é o PDE – Plano de Desenvolvimento Educacional.
III. através do PDE são desenvolvidos pelo MEC, atualmente, cerca de quarenta ações e programas voltados para alunos desde a educação infantil até a pós-graduação.

A) I.
B) III.
C) I, II e III.
D) II e III.
E) I, III.

De acordo com a LDB, a gestão da Educação Superior e parte do Ensino Médio Técnico (Institutos Federais e CEFETs - Centros Federais de Educação Tecnológica) é de responsabilidade:

A) Dos municípios e governo federal.
B) Dos municípios, estados e governo federal.
C) Dos Conselhos Municipais.
X D) Do governo federal.
E) Dos estados.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
I. Quando as ações de políticas públicas estão ligadas diretamente à área de Educação, chamamos de políticas públicas educacionais.
II. O principal objetivo das políticas públicas educacionais é garantir o direito universal à educação de qualidade e o desenvolvimento pleno do aluno.
III. O IDEB foi criado em 2007 com o objetivo de quantificar a qualidade das escolas e redes de ensino. O indicador de desempenho do IDEB é calculado a cada dois anos a partir das notas obtidas pelos alunos nas avaliações promovidas pelo INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, através das avaliações do SAEB.
IV. A política pública de estado, são ações desenvolvidas independente de quem está no governo político e é amparada pela Constituição Federal, por exemplo o programa que redistribui os recursos financeiros para a educação básica, o FUNDEB - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação.
A) F, F, V, V.
B) F, F, V, F.
C) V, V, V, F.
D) F, V, F, V.
X E) V, V, V, V.

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é mais do que apenas um indicador estatístico. É considerado uma política pública que tem o objetivo fundado na melhoria da qualidade da educação brasileira. De acordo com o exposto, pode-se afirmar em relação ao IDEB que:
I. O resultado do IDEB está relacionado a aprendizagem do aluno.
II. O indicador de desempenho do IDEB é calculado a cada dois anos para os alunos da educação superior.
III. O índice de reprovação escolar tem influência no resultado do IDEB.
A) Apenas a afirmativa I está correta.
B) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
C) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
X D) Apenas as afirmativas I, e III estão corretas.
E) Todas as afirmativas estão corretas.

O financiamento da Educação é garantido constitucionalmente, é assegurado o repasse de recursos financeiros para a União, Estados e Municípios. Diante desta afirmativa, de acordo com a Constituição Federal de 1988, Artigo 211, é correto o que se diz em:
I. A União organizará o sistema federal de ensino e financiará as instituições de ensino públicas, federais.
II. A União exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios.
III. A União garantirá repasse de recursos financeiros diretamente às Instituições de Ensino públicas e privadas no âmbito de todo o territorial nacional, de forma a garantir o acesso a todos a educação de qualidade.
A) II e III.
B) Todos incorretos.
C) I e III.
X D) I e II
E) Todos corretos.

Sobre o Plano de Desenvolvimento Educacional, é correto afirmar que:
I. o PDE foi lançado em 2007 com o propósito de aprimorar a atuação dos governos nas políticas educacionais através de instrumentos de avaliação e implementação de ações e programas que visam a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem.
II. um dos documentos que auxiliam na elaboração e gestão das ações e programas de políticas públicas educacionais por parte dos municípios, é o PDE – Plano de Desenvolvimento Educacional.
III. através do PDE são desenvolvidos pelo MEC, atualmente, cerca de quarenta ações e programas voltados para alunos desde a educação infantil até a pós-graduação.

A) I.
B) III.
C) I, II e III.
D) II e III.
E) I, III.

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