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Gramática

Colégio Objetivo

De acordo com as discussões realizadas no livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do sujeito das orações para a gramática tradicional, no trecho destacado, “Anunciaram e garantiram que o mundo ia se acabar”, é correto afirmar que:
A O sujeito é indeterminado.
B O sujeito é simples.
C O sujeito é oculto.
D O sujeito é inexistente.
E O sujeito é composto.

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Questão 1_10 - Língua Portuguesa_ Processos Sintáticos

Questão 1_10 - Língua Portuguesa_ Processos Sintáticos

Respostas

Ed

há 4 meses

Vamos analisar a frase "Anunciaram e garantiram que o mundo ia se acabar". 1. Identificação do sujeito: O verbo "anunciaram" e "garantiram" têm um sujeito que realiza a ação, mas não está explícito na frase. Portanto, não podemos afirmar que o sujeito é indeterminado, pois não há uma forma de indicar que o sujeito é desconhecido. 2. Sujeito oculto: O sujeito é oculto quando ele não aparece na oração, mas pode ser identificado pelo contexto. Neste caso, o sujeito é oculto, pois sabemos que quem anunciou e garantiu é uma pessoa ou grupo que não foi mencionado. 3. Sujeito simples e composto: O sujeito é simples quando tem apenas um núcleo e composto quando tem mais de um núcleo. Como o sujeito é oculto e não aparece na frase, não podemos classificá-lo como simples ou composto. 4. Sujeito inexistente: O sujeito inexistente ocorre em construções como "Há pessoas na sala", onde não há um sujeito que possa ser identificado. Isso não se aplica aqui. Com base nessa análise, a alternativa correta é: C O sujeito é oculto.

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Ed

ano passado

No trecho "Anunciaram e garantiram que o mundo ia se acabar", o sujeito da oração é indeterminado, pois não há uma clara indicação de quem realizou a ação de anunciar e garantir. Portanto, a alternativa correta é: A) O sujeito é indeterminado.

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Tendo em vista o enunciado destacado na dada citação e conforme os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre significação e palavras, é correto afirmar que:
A “Tite terá êxito no trabalho com a seleção” é uma pressuposição da sentença destacada.
B A expressão “desejam sorte” corresponde ao fenômeno de semântico denominado “vagueza”.
C “Torcedores do Corinthians não ficaram satisfeitos” é um acarretamento proveniente da sentença destacada segundo o estudo semântico.
D “Os corintianos ficaram preocupados com a saída de Tite” é uma pressuposição da sentença destacada.
E “Torcedores de um time de futebol agradecem e desejam sorte a Tite na seleção” corresponde a um acarretamento de acordo com a semântica.

Tendo presente os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as orações subordinadas adverbiais, é correto afirmar que a oração subordinada destacada em “O menino correu tanto que se cansou.” deve ser classificada como:
A adverbial temporal.
B adverbial concessiva.
C adverbial comparativa.
D adverbial consecutiva.
E adverbial final.

De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do predicado das orações para a gramática tradicional, é possível afirmar que na sentença destacada no dado trecho de texto:
O predicado é verbal, visto que seu núcleo é um verbo pleno.
A O predicado é verbal, visto que seu núcleo é um verbo de ligação.
B O predicado é nominal, uma vez que seu núcleo é um verbo pleno.
C O predicado é verbo-nominal, já que seu núcleo (um verbo pleno) vem seguindo por um predicativo.
D O predicado é nominal, uma vez que seu núcleo é um verbo de ligação.
E O predicado é verbal, pois tem como núcleo um verbo pleno.

Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema – Como se dá a coordenação? da disciplina Língua Portuguesa: Processos Sintáticos, como é classificada a sentença a seguir, levando em conta as regras em relação às orações coordenadas?
Maria chegou, portanto João saiu.

A Oração Coordenada Sindética Explicativa.
B Oração Coordenada Sindética Adversativa.
C Oração Coordenada Sindética Alternativa.
D Oração Coordenada Sindética Conclusiva.
E Oração Coordenada Sindética Aditiva.

Atente para as seguintes afirmacoes:

I. Chove bastante em Curitiba.
II. Geou em Santa Catarina.

Fonte: Citação criada pelo autor desta questão.
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do sujeito das orações para a gramática tradicional, nas duas sentenças apresentadas, seguindo uma análise funcional, é correto afirmar que:

A Na sentença I, o sujeito é oculto e na sentença II, é inexistente.
B Na sentença I, o sujeito é inexistente e na sentença II, é indeterminado.
C Na sentença I, o sujeito é indeterminado e na sentença II, é oculto.
D Na sentença I, o sujeito é inexistente e na sentença II, é inexistente também.
E Na sentença I, o sujeito é oculto e na sentença II, é indeterminado.

Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema – Como se dá a subordinação da disciplina Língua Portuguesa: Processos Sintáticos, em relação aos estudos das orações subordinadas substantivas relacione corretamente as ideias a seguir:
( ) Essa oração exerce a função sintática de sujeito do verbo da oração principal.
( ) Essa oração é aquela que exerce função de objeto direto do verbo da oração principal.
( ) Como o nome indica, essa oração atua como objeto indireto do verbo da oração principal e, como todo objeto indireto, é precedido de preposição.
A 1 - 2 - 3
B 3 - 2 - 1
C 1 - 3 - 2
D 2 - 3 - 1
E 3 - 1 - 2

Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema – Como se dá a subordinação da disciplina Língua Portuguesa: Processos Sintáticos, em relação aos estudos das orações subordinadas substantivas relacione corretamente as ideias a seguir:
( ) Essa oração exerce a função sintática de sujeito do verbo da oração principal.
( ) Essa oração é aquela que exerce função de objeto direto do verbo da oração principal.
( ) Como o nome indica, essa oração atua como objeto indireto do verbo da oração principal e, como todo objeto indireto, é precedido de preposição.
A 1 - 2 - 3
B 3 - 2 - 1
C 1 - 3 - 2
D 2 - 3 - 1
E 3 - 1 - 2

Tendo em vista os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da gramática tradicional, no que diz respeito à palavra “redondo” no dado slogan (“Skol, a cerveja que desce redondo”), analise as afirmativas a seguir, colocando V para as proposições verdadeiras, e F para as proposições falsas:
I. ( ) No slogan, “redondo” cumpre a função de adjetivo, por isso, fica invariável, ou seja, não sofre flexão para concordar com o substantivo ao qual se refere, no caso, “cerveja”.
II. ( ) No slogan, “redondo”, não cumpre a função de um adjetivo, o que obrigaria a palavra a concordar com o gênero feminino do substantivo “cerveja”.
III. ( ) No slogan, para ”redondo” exercer a função de adjetivo, o enunciado deveria ser escrito “A cerveja que desce redonda”.
A F – F – V
B V – F – V
C V – F – F
D F – V – V

Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema – Conversa inicial da disciplina Língua Portuguesa: Processos Sintáticos, a partir dos estudos sobre períodos, relacione corretamente as assertivas:
Há diferentes maneiras de relacionarmos as orações entre si para que ele possa dar uma ideia mais unificada e coesa.
Quando temos mais de uma oração.
Quando temos apenas uma oração.
A 1 - 2 - 2
B 2 - 2- 1
C 1 - 2 - 1
D 1 - 1 - 2
E 2 - 1 - 1

Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema – Como se dá a coordenação? da disciplina Língua Portuguesa: Processos Sintáticos, como podemos classificar sintaticamente a sentença a seguir:
As orações coordenadas sindéticas adversativas, diferentes da coordenação sindética aditiva, apresentam uma ideia de oposição.
A Oração Coordenada Sindética Aditiva.
B Oração Coordenada Sindética Adversativa.
C Oração Coordenada Sindética Alternativa.
D Oração Coordenada Sindética Conclusiva.
E Oração Coordenada Sindética Explicativa.

Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Processos Sintáticos
Leia o seguinte fragmento de texto:

“Uma oração é subordinada quando exerce função sintática sobre outras, ou seja, depende de outra para que a sentença estabeleça seu sentido completo. As orações subordinadas são classificadas em adverbiais, adjetivas e substantivas dependendo da função sintática exercida na frase”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TODA Matéria. Orações subordinadas adverbiais. . Acesso em 23 set. 2016.

Tendo presente os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as orações subordinadas adverbiais, é correto afirmar que a oração subordinada destacada em “O menino correu tanto que se cansou.” deve ser classificada como:
A adverbial temporal.
B adverbial concessiva.
C adverbial comparativa.
D adverbial consecutiva.
E adverbial final.
A) A
B) B
C) C
D) D
E) E

De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as orações subordinadas, o primeiro verso destacado no dado trecho da referida canção deve ser analisado sintaticamente como:
A uma oração subordinada adverbial condicional.
B uma oração subordinada adverbial temporal.
C uma oração subordinada substantiva objetiva.
D uma oração subordinada adjetiva restritiva.
E uma oração subordinada adverbial concessiva.

De acordo com o livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a estrutura sintagmática das proposições, uma análise sintagmática adequada para a sentença destacada no trecho de texto dado, qual seja: “Pequenas ações fazem a diferença”, apontaria o seguinte:
A [Pequenas ações]SN; [fazem a diferença]SV
B [Pequenas]SA; [ações]SN; [fazem]SV; [a diferença]SN
C [Pequenas ações]SA; [fazem]SV; [a diferença]SN
D [Pequenas]SA; [ações fazem]SN; [a diferença]SN
E [Pequenas ações]AS; [fazem a]SV; [diferença]SN

Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema – Como se dá a subordinação da disciplina Língua Portuguesa: Processos Sintáticos, em relação aos estudos das orações subordinadas substantivas relacione corretamente as ideias a seguir:
( ) Essa oração exerce a função sintática de sujeito do verbo da oração principal.
( ) Essa oração é aquela que exerce função de objeto direto do verbo da oração principal.
( ) Como o nome indica, essa oração atua como objeto indireto do verbo da oração principal e, como todo objeto indireto, é precedido de preposição.
A 1 - 2 - 3
B 3 - 2 - 1
C 1 - 3 - 2
D 2 - 3 - 1
E 3 - 1 - 2

De acordo com os conteúdos livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do predicado das orações para a gramática tradicional, ordene as sentenças a seguir ao respectivo predicado que as constitui:
1. O imóvel é novo.
2. A imobiliária alugou o imóvel.
3. João mudou feliz.
( ) Um predicado verbo-nominal.
( ) Um predicado verbal.
( ) Um predicado nominal.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:

A 1 – 2 – 3
B 1 – 3 – 2
C 3 – 2 – 1
D 2 – 1 – 3
E 2 – 3 – 1

Leia o fragmento de texto a seguir:
“Um período composto por coordenação é uma frase ou oração composta, assim como é uma frase ou oração complexa ‘período composto por subordinação’. Uma fase sem verbo é normalmente uma oração que sofreu transformação(ões) de supressão ou elipse”.
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa em relação ao período composto por coordenação, é correto afirmar que:

A As orações classificadas como conclusivas indicam uma ideia contrária àquela enunciada na primeira oração.
B As orações classificadas como aditivas são usadas quando queremos apenas adicionar uma informação.
C As orações classificadas como aditivas são utilizadas quando queremos concluir alguma coisa com base no que foi dito anteriormente.
D As orações classificadas como conclusivas são usadas quando queremos apenas adicionar uma informação.
E As orações classificadas como adversativas são utilizadas para explicar alguma coisa.

Tendo em vista os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da gramática tradicional, no que diz respeito à palavra “redondo” no dado slogan (“Skol, a cerveja que desce redondo”), analise as afirmativas a seguir, colocando V para as proposições verdadeiras, e F para as proposições falsas:
I. ( ) No slogan, “redondo” cumpre a função de adjetivo, por isso, fica invariável, ou seja, não sofre flexão para concordar com o substantivo ao qual se refere, no caso, “cerveja”.
II. ( ) No slogan, “redondo”, não cumpre a função de um adjetivo, o que obrigaria a palavra a concordar com o gênero feminino do substantivo “cerveja”.
III. ( ) No slogan, para ”redondo” exercer a função de adjetivo, o enunciado deveria ser escrito “A cerveja que desce redonda”.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A F – F – V
B V – F – V
C V – F – F
D F – V – V

Sobre os termos destacados nas duas sentenças da dada citação, conforme os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa com relação às classes das palavras na concepção da gramática tradicional, analise as afirmativas a seguir, colocando V para as proposições verdadeiras, e F para as proposições falsas:
I. ( ) O termo “linguista” invariavelmente corresponde a um substantivo.
II. ( ) Na primeira sentença, o termo “norte-americano” corresponde a um adjetivo.
III. ( ) A inversão dos termos “linguista” e “norte-americano”, na segunda sentença, revela que o agrupamento das palavras por “classes” pode ser questionado.
IV. ( ) A inversão dos termos destacados resulta em uma mudança na interpretação semântica da segunda sentença em relação à primeira.
A F – V – V – F
B V – V – V – V
C F – V – V – V
D V – F – F – F
E V – V – V – F