Vamos analisar as asserções: I- Ao planejar a aula, é importante que o professor leve em consideração os gostos pessoais, a personalidade, as referências e experiências musicais do aluno, desde que elas estejam de acordo com os gostos do professor. Essa asserção é falsa, pois o professor deve considerar as vivências e gostos do aluno independentemente de estarem de acordo com os seus próprios gostos. A individualidade do aluno deve ser respeitada. II- Uma relação empática do aprendiz com o novo conhecimento se torna muito maior. Essa asserção é verdadeira, pois quando o professor considera as experiências e gostos do aluno, isso pode facilitar uma conexão mais profunda e empática com o novo conhecimento. Agora, analisando as alternativas: A) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. (FALSO, pois a primeira é falsa) B) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. (VERDADEIRO) C) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. (FALSO, pois a primeira é falsa) D) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. (FALSO, pois a primeira é falsa) Portanto, a alternativa correta é: B) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.