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Neurofisiologia

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As teorias múltiplas de Gardner trouxeram algumas reflexões e críticas sobre a teoria vigente das escalas de inteligência.

Assinale a alternativa que apresenta a divergência mais contundente.
O sujeito é mais que um número ou um escore, podendo ter mapeado suas habilidades múltiplas e especificidade que o torna único.
a. As múltiplas inteligências trouxeram a condição de olhar o sujeito na sua singularidade, e o comparar por meio de números, sua capacidade de inteligência.
b. O sujeito é mais que um número ou um escore, podendo ter mapeado suas habilidades múltiplas e especificidade que o torna único.
c. A inteligência apresenta-se em uma forma específica, onde pode ser comparada com outras pessoas.
d. Gardner faz uma crítica intensa ao modelo de inteligência artificial, haja visto que pensar todo mundo por meio de um número.
e. Se uma pessoa não tem habilidades com as matemáticas ou não saiba a tabuada, não poderá ser capaz de aprender ela, nem qualquer outro tipo de inteligência.
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TODAS AS ATIVIDADES NEUROFISIOLOGIA - UNIFATECIE
59 pág.

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Anhanguera

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Analisando as alternativas, a divergência mais contundente em relação à teoria vigente das escalas de inteligência, de acordo com as teorias múltiplas de Gardner, é a seguinte: b. O sujeito é mais que um número ou um escore, podendo ter mapeado suas habilidades múltiplas e especificidade que o torna único. Essa alternativa destaca a ideia de que as múltiplas inteligências permitem enxergar o sujeito em sua singularidade, indo além da simples comparação por meio de números ou escores de inteligência. Gardner propõe que cada indivíduo possui habilidades diversas e específicas que o tornam único, o que contrasta com a visão tradicional que tende a medir a inteligência de forma mais padronizada e limitada.

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Considerando os aspectos relacionados ao sono leia as afirmacoes abaixo e faça aquilo que se pede.
AFIRMATIVA I
O sono é o principal agente para promover o link, as conexões, as transmissões de informações e organizar os conhecimentos.
PORQUE
AFIRMATIVA II
É durante o descanso do nosso corpo que o nosso cérebro descarta aquilo que estava e aquilo que faz sentido e tem

a) A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa.
b) A afirmativa I é falsa e a II é verdadeira.
c) As duas afirmativas são verdadeiras e a II justifica a I.
d) As duas afirmativas são verdadeiras, mas a II não justifica a I.
e) As duas afirmativas são falsas.

Assinale a alternativa correta:

a. A afirmativa I está correta e a afirmativa II está errada.
b. A afirmativa I e II estão incorretas.
c. A afirmativa I está errada e a afirmativa II está correta.
d. A afirmativa I e a afirmativa II estão corretas, e a segunda não justifica a primeira.
e. A afirmativa I e a afirmativa II estão corretas, e a segunda justifica a primeira.

Considerando os estudos sobre a neurofisiologia da aprendizagem, leia as sentenças abaixo e marque F para falso e V para verdadeiro.

( ) Dados são armazenados no sistema límbico e duram frações de segundos.
( ) Informações duram por horas e estão armazenadas no sistema límbico.
( ) Conhecimento está armazenado no cerebelo e dura a vida toda.
( ) Informações duram a vida toda e estão armazenadas no córtex cerebral.
a. F, V, F, V.
b. F, V, V, V.
c. V, F, F, V.
d. F, F, V, V.
e. F, V, V, F.

A inteligência competitiva pode ser considerada uma parte significativa da gestão estratégica da organização. Por meio da informação que permita aos tomadores de decisão se anteciparem sobre tendências dos mercados e posição dos concorrentes.
[object Object]
[object Object]
a. A afirmativa I e a afirmativa II estão corretas, e a segunda não justifica a primeira.
b. A afirmativa I e II estão incorretas.
c. A afirmativa I está errada e a afirmativa II está correta.
d. A afirmativa I está correta e a afirmativa II está errada.
e. A afirmativa I e a afirmativa II estão corretas, e a segunda justifica a primeira.

Assinale a alternativa que apresenta os lóbulos corretamente.

a. Lóbulos frontal, temperado, parietal e occipital.
b. Lóbulos frontal, temporal, parental e occipital.
c. Lóbulos frontal, temporal, parietal e ocular.
d. Lóbulos frontal, temporal, parietal e occipital.
e. Lóbulos frontonasal, temporal, parietal e occipital.

cada uma atende à uma função das conexões. Relacione os segmentos e suas estruturas, com suas respectivas funções, e assinale a alternativa correta.

1 – Segmento Receptor ( ) Dentrítos e corpo celular, recebe sinais de outros neurônios

2 – Segmento Condutor ( ) Sinapses, recebe mensagem do axônio.

3 – Segmento Efetor. ( ) Axônio, levar impulso nervoso.

a. 1, 2, 3.
b. 1, 3, 2.
c. 2, 1, 3.
d. 2, 3, 1.
e. 3, 2, 1.

Sobre a inteligência artificial, leia as sentenças abaixo e assinale F para falso e V para verdadeiro.

( ) Foi na década de 40 que iniciaram os estudos da Inteligência artificial.
( ) É um ramo da informática que visa dotar o computador de forma similar à inteligência humana.
( ) É um sistema que pensa como os seres humanos, girando em torno da ciência cognitiva.
( ) Google assistente, Siri, Cortana são exemplos de software de inteligência artificial.

Assinale a alternativa correta.
F, V, V, V.
a. F, V, F, F.
b. F, V, F, V.
c. V, V, V, V.
d. F, V, V, V.
e. F, F, F, F.

Lógico-matemática está presente em pessoas que podem enxergar as projeções geométricas, têm facilidade para solucionar problemas matemáticos, da área da informática, química ou física, mestres-de-obras, economistas e engenheiros. A refere-se à correta utilização dos números, à habilidade para deduzir conclusões e identificar relações de causa e efeito, permitindo analisar problemas de forma lógica, realizar operações matemáticas e investigar questões cientificamente.

AFIRMATIVA I
A capacidade de confrontar e avaliar objetos e abstrações, discernindo as suas relações e princípios subjacentes, é uma das principais habilidades.

AFIRMATIVA II
Além da capacidade ao raciocínio dedutivo e para solucionar problemas matemáticos, existentes no campo dos cientistas quem possuem esta característica.

Assinale a alternativa correta.
A afirmativa I e II estão corretas, a afirmativa II complementa a I.
a. A afirmativa I e II estão corretas, a afirmativa II não complementa a I.
b. As afirmativas I e II estão erradas.
c. A afirmativa I está correta e a afirmativa II está errada.
d. A afirmativa I e II estão corretas, a afirmativa II complementa a I.
e. A afirmativa I está errada e a afirmativa II está correta.

Considerando o que discutimos nas nossas disciplinas, assinale a alternativa que melhor define o conceito de neurofisiologia.
É a parte das neurociências que trabalha com os exercícios físicos e dos neurônios, considerando os reflexos no comportamento.
Tem como objeto de estudo o funcionamento do cérebro, os neurônios e os neurotransmissões e os movimentos do corpo.
É uma área da medicina que estuda o sistema nervoso central e circulatório, compreendendo os neurotransmissores.
Estuda os movimentos de íons através de uma membrana, podendo iniciar a transdução de sinal e a geração de potenciais de ação, incluindo o estudo dos neurotransmissores.
Estuda a relação dos neurônios com as funções do cérebro e compreende as áreas do lóbulos frontais.
a. É a parte das neurociências que trabalha com os exercícios físicos e dos neurônios, considerando os reflexos no comportamento.
b. Tem como objeto de estudo o funcionamento do cérebro, os neurônios e os neurotransmissões e os movimentos do corpo.
c. É uma área da medicina que estuda o sistema nervoso central e circulatório, compreendendo os neurotransmissores.
d. Estuda os movimentos de íons através de uma membrana, podendo iniciar a transdução de sinal e a geração de potenciais de ação, incluindo o estudo dos neurotransmissores.
e. Estuda a relação dos neurônios com as funções do cérebro e compreende as áreas do lóbulos frontais.

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