I. ( ) O instrumento utilizado pela maioria das academias para identificação do aluno iniciante é a anamnese.
II. ( ) A avaliação da composição corporal é o principal diagnóstico realizado no aluno iniciante e serve como base para a prescrição do treino.
III. ( ) Uma avaliação psicológica e cognitiva do aluno iniciante é de fundamental importância para embasar os exercícios físicos que serão selecionados e prescritos.
IV. ( ) Além da avaliação da composição corporal, algumas academias também costumam realizar uma avaliação postural do aluno iniciante.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) O instrumento utilizado pela maioria das academias para identificação do aluno iniciante é a anamnese.
II. ( ) A avaliação da composição corporal é o principal diagnóstico realizado no aluno iniciante e serve como base para a prescrição do treino.
III. ( ) Uma avaliação psicológica e cognitiva do aluno iniciante é de fundamental importância para embasar os exercícios físicos que serão selecionados e prescritos.
IV. ( ) Além da avaliação da composição corporal, algumas academias também costumam realizar uma avaliação postural do aluno iniciante.
A V-F-V-V
B F-F-V-V
C V-V-F-F
D F-V-F-V
E V-V-F-V
Respostas
Ed 
ano passado
Vamos analisar cada uma das assertivas sobre a identificação do aluno iniciante na academia: I. ( ) O instrumento utilizado pela maioria das academias para identificação do aluno iniciante é a anamnese. É verdadeira (V). A anamnese é um instrumento comum utilizado para coletar informações sobre o aluno, suas condições de saúde, histórico de atividades físicas, entre outros. II. ( ) A avaliação da composição corporal é o principal diagnóstico realizado no aluno iniciante e serve como base para a prescrição do treino. É verdadeira (V). A avaliação da composição corporal é fundamental para entender o estado físico do aluno e para a elaboração de um programa de treinamento adequado. III. ( ) Uma avaliação psicológica e cognitiva do aluno iniciante é de fundamental importância para embasar os exercícios físicos que serão selecionados e prescritos. É falsa (F). Embora a avaliação psicológica possa ser relevante, não é uma prática comum ou obrigatória em todas as academias para a prescrição de exercícios. IV. ( ) Além da avaliação da composição corporal, algumas academias também costumam realizar uma avaliação postural do aluno iniciante. É verdadeira (V). A avaliação postural é uma prática comum que ajuda a identificar desequilíbrios e a prevenir lesões. Agora, organizando as respostas: I. V II. V III. F IV. V A sequência correta é: V - V - F - V. Portanto, a alternativa que apresenta a sequência correta é a E) V - V - F - V.
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Ed
há 2 anos
Vamos analisar cada afirmação: I. ( ) O instrumento utilizado pela maioria das academias para identificação do aluno iniciante é a anamnese. Verdadeiro (V). A anamnese é uma entrevista detalhada que busca informações sobre o histórico de saúde, objetivos, hábitos e restrições do aluno, sendo fundamental para a prescrição segura de exercícios. II. ( ) A avaliação da composição corporal é o principal diagnóstico realizado no aluno iniciante e serve como base para a prescrição do treino. Verdadeiro (V). A avaliação da composição corporal é importante para entender a condição física inicial do aluno e direcionar o planejamento do treino de forma adequada. III. ( ) Uma avaliação psicológica e cognitiva do aluno iniciante é de fundamental importância para embasar os exercícios físicos que serão selecionados e prescritos. Falso (F). Embora a avaliação psicológica possa ser relevante em alguns casos, não é comum que seja realizada de forma rotineira para alunos iniciantes em academias. IV. ( ) Além da avaliação da composição corporal, algumas academias também costumam realizar uma avaliação postural do aluno iniciante. Verdadeiro (V). A avaliação postural é importante para identificar desequilíbrios musculares e possíveis problemas posturais que podem influenciar no treinamento. Portanto, a sequência correta é V - V - F - V, correspondente à alternativa D) F-V-F-V.
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Considerando as informações acima e os conteúdos do texto-base O perfil social e de trabalho de profissionais que atuam com ginástica de academia e os seus conhecimentos sobre a prescrição dos exercícios para diferentes tipos de alunos sobre os motivos que levam as pessoas a procurar uma academia de ginástica, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) As pessoas buscam na academia uma melhora no seu desempenho e na sua aparência física.
II. ( ) A procura pela academia é motivada pela possibilidade de ampliar o círculo de amizades.
III. ( ) Algumas pessoas buscam a academia por prescrição médica.
IV. ( ) A melhora da qualidade de vida é um dos principais motivadores para a frequência a uma academia.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A F-V-V-F
B V-F-V-V
C F-F-V-V
D V-F-F-V
E F-F-F-V
Considerando as informações acima e o conteúdo do texto-base O perfil social e de trabalho de profissionais que atuam com ginástica de academia e os seus conhecimentos sobre a prescrição dos exercícios para diferentes tipos de alunos sobre a definição de profissional de educação física, analise as seguintes afirmativas:
I. É o profissional que tem sua prática voltada para um conhecimento especializado em anatomia e fisiologia do corpo humano.
II. Prescreve exercício físico que tem como objetivo alinhar a estética corporal aos padrões propagados pela mídia.
III. Tem por objetivo contribuir decisivamente com a saúde e a qualidade de vida do ser humano.
IV. É responsável por acompanhar apenas atletas em busca de resultados em competições, sejam amadores ou profissionais.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A I e III.
B II e IV.
C I, III e IV.
Considerando as informações acima e o conteúdo do texto-base: O profissional em educação física no Brasil: desafios e perspectivas no mundo do trabalho sobre as perspectivas da formação do bacharel em Educação Física no Brasil, analise as seguintes afirmativas.
I. Os cursos de graduação devem propiciar ao graduando modos de intervenção específicos balizados nos campos da prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, entre outros.
II. O currículo das graduações de bacharel em educação física devem possibilitar aos estudantes a apropriação dos conhecimentos conceituais, procedimentais e atitudinais nos modos de intervenção específicos.
III. As Diretrizes Curriculares procuraram elaborar mecanismos para que as instituições de ensino superior adotassem metodologias de ensino focadas na formação de profissionais por meio da simples transmissão de conhecimentos e informações.
IV. Os projetos de formação de bacharéis em Educação Física devem ser focados na teoria necessária para fundamentar a prática, que é vivenciada apenas após a conclusão da graduação com o ingresso no mercado de trabalho.
Estão corretas as afirmativas:
A I e IV
B II e IV
C I e II
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