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Orientação Educacional

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Existem algumas posturas adotadas pelo Orientador Educacional e demais membros que compõe a comunidade escolar que facilitam a adaptação de alunos novos. A cerca destas posturas, analise as seguintes sentenças:
I - Oferecer oportunidades de participação nas decisões da escola.
II - Torná-lo protagonista do próprio processo de aprendizagem.
III - Fazê-lo sentir-se membro de um grupo que o acolhe e admira.
a) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) Apenas a sentença II está correta.
c) Apenas a sentença III está correta.

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Prova Adm. Escolar Supervisão Educação da Uniasselvi

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FAEL

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Ed

há 4 meses

Vamos analisar cada uma das sentenças: I - Oferecer oportunidades de participação nas decisões da escola. Esta afirmativa é correta, pois permitir que os alunos participem das decisões da escola pode facilitar sua adaptação e engajamento. II - Torná-lo protagonista do próprio processo de aprendizagem. Esta afirmativa também é correta, já que incentivar a autonomia dos alunos em seu aprendizado é uma prática que favorece a adaptação. III - Fazê-lo sentir-se membro de um grupo que o acolhe e admira. Esta afirmativa é correta, pois criar um ambiente acolhedor e de pertencimento é fundamental para a adaptação de novos alunos. Como todas as sentenças I, II e III estão corretas, a alternativa correta é: a) As sentenças I, II e III estão corretas.

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Ed

ano passado

Vamos analisar cada afirmativa: I - Oferecer oportunidades de participação nas decisões da escola. Essa postura é importante para envolver os alunos nas questões da escola e promover sua adaptação. Está correta. II - Torná-lo protagonista do próprio processo de aprendizagem. Essa postura é fundamental para incentivar a autonomia e o engajamento do aluno em seu processo de aprendizagem. Está correta. III - Fazê-lo sentir-se membro de um grupo que o acolhe e admira. Essa postura de acolhimento e pertencimento também é relevante para a adaptação do aluno. Está correta. Portanto, todas as sentenças estão corretas. A alternativa que contém todas as sentenças verdadeiras é: a) As sentenças I, II e III estão corretas.

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Assinale a alternativa que defina o que vem a ser uma liderança democrática:
Nesta liderança prevalece o diálogo, a participação e o envolvimento de toda a comunidade escolar nas decisões da escola, respeitando e ouvindo o que pensam.
a) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
c) As sentenças I, III e IV estão corretas.

Ao final de um ano letivo, o Orientador Educacional necessita realizar uma avaliação crítica e consciente das ações do Serviço de Orientação Educacional, desenvolvidas ao longo do ano, na escola.
( ) Elas servirão para fazer refletir e melhorar o planejamento do próximo ano.
( ) Elas servirão para apontar o que não deu certo e precisa ser modificado.
( ) Elas servirão para apontar as estratégias que deram certo e precisam ser mantidas.
( ) Elas servirão apenas para o levantamento de dados, não interferindo nas decisões do próximo ano.
a) V – V – V – F.
b) F – V – V – V.
c) V – F – V – V.

Em relação ao Conselho de Classe Participativo, assinale a alternativa CORRETA:
É um espaço onde se pratica a democracia, contando com a participação de alunos e pais convidados.
a) É um espaço onde se pratica a democracia, contando com a participação de alunos e pais convidados.
b) É um espaço onde apenas os professores participam das decisões.
c) É um espaço onde apenas os alunos têm voz ativa.

Quem escolhe a carreira de Orientação Educacional necessita estar ciente dos desafios que encontrará. Baseando-se nesta informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O Orientador educacional terá que lidar com alunos, pais, professores e comunidade em geral, em seus anseios e necessidades.
( ) O Orientador Educacional terá que controlar toda a questão financeira e burocrática da escola.
( ) O Orientador Educacional terá que estar atento em relação ao clima organizacional da escola, ou seja, aos relacionamentos interpessoais.
( ) O Orientador Educacional terá que buscar atualização constante e ser agente de mudança.
a) V - F – V – V.
b) F - V – V – F.
c) V - V – F – V.

Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que melhor representa o papel do Orientador Educacional, junto aos alunos:
Desenvolver projetos ou atividades a partir da realidade dos alunos, procurando agir na superação de dificuldades, visando transformação.
a) Desenvolver projetos ou atividades a partir da realidade dos alunos, procurando agir na superação de dificuldades, visando transformação.
b) Apenas acompanhar o desempenho dos alunos sem interferir em suas vidas pessoais.
c) Focar apenas no desempenho acadêmico, sem considerar o contexto dos alunos.

04 - Uma das estratégias preferidas pelos Orientadores Educacionais dentro do Serviço de Orientação Educacional (SOE) é relacionada às parcerias saudáveis estendidas às famílias dos alunos. Sendo assim, assinale V para as alternativas verdadeiras e F, para as falsas:
( ) Quando o Orientador Educacional e as famílias caminham juntos em prol do desenvolvimento integral dos alunos, há mais chances de sucesso na caminhada escolar dos mesmos.
( ) Por meio desta parceria, problemas que poderiam afetar o rendimento da criança podem ser detectados antecipadamente e facilmente resolvidos.
( ) A parceria entre a escola e a família não resulta em melhor comunicação ou aproximação, pois a única relação que interessa para ambas, diz respeito à escola.
( ) As expectativas, as necessidades e os anseios das duas instituições passam a ser conhecidas e acompanhadas por ambas, visando o processo educativo da criança.
a) V - V - F - V.

05 - As atribuições/ações do Orientador Educacional obedecem a diferentes âmbitos. Partindo desse pressuposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I - Ações no âmbito institucional. II - Ações no âmbito familiar. III - Ações com o corpo docente. IV - Ações com o corpo discente.
( ) Ocorre quando o orientador Escolar conhece as pessoas que compõe a escola, identificando problemas e necessidades, colocando-se à disposição na superação dos mesmos.
( ) Ocorre quando o Orientador Educacional realiza um trabalho de parceria com os professores, colaborando para o desenvolvimento e o sucesso escolar dos alunos.
( ) Ocorre quando o Orientador Educacional auxilia os alunos em relação ao seu desenvolvimento integral, incentivando-os a participarem das ações/decisões da escola, com autonomia e criticidade.
( ) Ocorre quando o Orientador Educacional promove situações de integração entre a escola, o aluno e a comunidade, envolvendo consideravelmente os pais no processo educativo dos filhos.
a) I – III – IV – II.

06 - Todo profissional deseja realizar seu trabalho com excelência, ou seja, dar -se ao máximo para que tudo transcorra da melhor maneira possível. Com o Orientador Educacional não poderia ser diferente. Diante desta informação, assinale V para as alternativas verdadeiras ou F para as alternativas falsas, em relação às características que qualificam um Orientador Educacional que desempenha seu trabalho com excelência:
( ) O Orientador que desempenha seu trabalho com excelência acompanha de perto seus alunos, envolve-se com a equipe, participa do planejamento e das discussões da escola.
( ) O Orientador que desempenha seu trabalho com excelência sabe ouvir e compreender alunos, pais e professores em seus anseios e necessidades, ajudando no que for preciso.
( ) O Orientador que desempenha seu trabalho com excelência não preocupa -se com a metodologia adotada pela escola, focando seu trabalho apenas nos resultados finais de desempenho.
( ) O Orientador que desempenha seu trabalho com excelência, desenvolve um trabalho de parceria com as famílias e com toda a comunidade escolar, de forma democrática.
a) V - V - F - V.

08 - O orientador Educacional deve ser um líder exemplar. Para isso ele precisará comprometer -se com os alunos e demais membros que compõe a escola, respeitando-os em seus anseios e necessidades, ouvindo-os atentamente e convidando-os a participarem das decisões. A que tipo de liderança estamos nos referindo?
Democrática.
a) Democrática.