Ed
ano passado
Analisando as características das abordagens educacionais e psicomotoras da época descrita, em que o Corpo Hábil é considerado o marco inaugural da Psicomotricidade, podemos identificar que havia uma influência das teorias Localizacionista e Mecanicista, que enfatizavam a importância do movimento e da relação entre corpo e mente. Dentre as opções apresentadas: A) Valorização do desenvolvimento integral da criança, com ênfase na expressão livre do movimento - Esta opção reflete a valorização do movimento e do desenvolvimento integral, o que está alinhado com as abordagens educacionais e psicomotoras da época. B) Ênfase na reeducação psicomotora, disciplina e padronização dos movimentos corporais - Esta opção não reflete a ênfase na expressão livre do movimento e no desenvolvimento integral, características mais presentes nas abordagens descritas. C) Promoção da criatividade e autonomia nas atividades físicas escolares - A promoção da criatividade e autonomia também está alinhada com as abordagens educacionais e psicomotoras da época. D) Foco na sensibilização emocional e na individualidade dos alunos - Embora a sensibilização emocional seja importante, a ênfase na expressão livre do movimento e no desenvolvimento integral era mais característica das abordagens da época. Assim, a alternativa que descreve corretamente uma das principais características das abordagens educacionais e psicomotoras da época é: A) Valorização do desenvolvimento integral da criança, com ênfase na expressão livre do movimento.
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Mais perguntas desse material