Logo Passei Direto
Buscar

Método Científico

Outros
PERGUNTA 10 Sobre as pesquisas estudo de caso e pesquisa-ação, podemos dizer que:
a. Ambas são pesquisas quantitativas, o estudo de caso analisa um caso particular, representante de casos análogos, enquanto na pesquisa-ação o pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes.
b. Ambas são pesquisas qualitativas, o estudo de caso analisa um caso particular, representante de casos análogos, enquanto na pesquisa-ação o pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes.
c. Ambas são pesquisas quantitativas, no estudo de caso o pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes, enquanto a pesquisa-ação analisa um caso particular, representante de casos análogos.
d. Ambas são pesquisas qualitativas, no estudo de caso o pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes, enquanto a pesquisa-ação analisa um caso particular, representante de casos análogos.
e. Ambas são pesquisas quantitativas realizadas experimentalmente em um laboratório.
User badge image
Perguntas sobre Metodologia Científica

ano passado

User badge image
Perguntas sobre Metodologia Científica

ano passado

METODOLOGIA CIENTÍFICA 3075-50 - QUESTIONÁRIO UNIDADE II (2021)
3 pág.

METODOLOGIA CIENTÍFICA 3075-50 - QUESTIONÁRIO UNIDADE II (2021)

UNIP

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Analisando as características das pesquisas estudo de caso e pesquisa-ação, podemos identificar que: - O estudo de caso geralmente é uma pesquisa qualitativa que analisa um caso particular, representativo de casos semelhantes, buscando compreender profundamente o fenômeno em questão. - Já a pesquisa-ação é uma abordagem que combina a pesquisa e a ação prática, envolvendo o pesquisador no diagnóstico da situação e na proposição de mudanças junto aos participantes, visando melhorias e transformações. Com base nisso, a alternativa que melhor descreve as diferenças entre o estudo de caso e a pesquisa-ação é a seguinte: b. Ambas são pesquisas qualitativas, o estudo de caso analisa um caso particular, representante de casos análogos, enquanto na pesquisa-ação o pesquisador faz o diagnóstico da situação e propõe mudanças aos participantes.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

METODOLOGIA CIENTÍFICA 3075-50 - QUESTIONÁRIO UNIDADE II (2021)
3 pág.

METODOLOGIA CIENTÍFICA 3075-50 - QUESTIONÁRIO UNIDADE II (2021)

UNIP

Mais perguntas desse material

PERGUNTA 2 A série de perguntas “Do que fala o texto?”; “Qual é o problema a ser resolvido?”; “O que o autor fala sobre o tema?”; “Qual é o raciocínio do autor?”; “Quais são as ideias secundárias?” fazem parte da:
a. Análise temática.
b. Análise textual.
c. Análise interpretativa.
d. Problematização.
e. Síntese.

PERGUNTA 3 Atualmente:
a. A biblioteca é a única fonte de pesquisa confiável disponível.
b. A biblioteca e os arquivos oficiais são as únicas fontes de pesquisa
c. Apenas os documentos disponíveis nos arquivos oficiais são confiáveis.
d. Podemos encontrar todas as fontes de pesquisa na internet.
e. A biblioteca, os arquivos oficiais e a internet são fontes de pesquisa disponíveis.

PERGUNTA 7 Segundo Salomon (1974), são características do bom leitor:
a. Ler com objetivo definido, possuir um bom vocabulário, comprar livros com frequência, ler muito e gostar de ler.
b. Ler sem objetivo, possuir um bom vocabulário, comprar livros com frequência, ler muito e gostar de ler.
c. Ler com objetivo definido, possuir um vocabulário restrito, comprar livros com frequência, ler muito e gostar de ler.
d. Ler com objetivo definido, possuir um bom vocabulário, não comprar livros com frequência, ler muito e gostar de ler.
e. Ler com objetivo definido, possuir um bom vocabulário, comprar livros com frequência, ler pouco e não gostar de ler.

PERGUNTA 8 Segundo Salomon (1974), são características do mau leitor:
a. Ler unidades de pensamento, ter apenas um ritmo de leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler.
b. Ler palavra por palavra, ter vários ritmos de leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler.
c. Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, saber reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler.
d. Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter resistência ao hábito de ler.
e. Ler palavra por palavra, ter apenas um ritmo de leitura, não saber reconhecer o valor de um livro, ter gosto pela leitura.

PERGUNTA 9 Segundo seus objetivos, as pesquisas podem ser divididas em exploratórias, descritivas e explicativas. Podemos dizer que qualquer pesquisa científica se inicia com uma pesquisa:
a. Descritiva, pois é necessário descrever o problema que será estudado.
b. Explicativa, pois é preciso explicar as razões que motivaram a pesquisa.
c. Exploratória, pois é preciso fazer o levantamento da bibliografia existente e das informações disponíveis sobre o assunto que será pesquisado.
d. Exploratória, pois é necessário explorar o local onde o fenômeno acontece.
e. Descritiva, pois é preciso descrever todos os trabalhos que já foram feitos sobre o problema escolhido.

Mais conteúdos dessa disciplina