Vamos analisar cada estágio do desenvolvimento da inteligência segundo Piaget e relacioná-los com as descrições fornecidas: 1. Sensório-motor: Neste estágio, que vai do nascimento até cerca de 2 anos, o bebê manipula objetos e começa a entender a realidade física. Portanto, a descrição correta é: "o bebê manipula objetos para estabelecer os fundamentos da realidade física. Esse estágio termina com o desenvolvimento da linguagem." 2. Pré-operacional: Este estágio ocorre aproximadamente entre 2 e 7 anos. As crianças nesse estágio têm uma visão egocêntrica e suas percepções são baseadas em aparências. A descrição correta é: "as percepções da criança são capturadas pelas aparências imediatas. 'O que elas veem é o que é real'." 3. Operacional concreto: Este estágio vai de cerca de 7 a 11 anos. As crianças começam a pensar de forma mais lógica, mas ainda estão ligadas a situações concretas. A descrição correta é: "as crianças têm uma compreensão realista do mundo. Seu pensamento está realmente na mesma frequência que o dos adultos. Contudo, embora possam raciocinar conceitualmente sobre os objetivos concretos, elas não são capazes de pensar abstratamente de um modo científico." 4. Operacional formal: Este estágio começa por volta dos 11 anos e continua até a idade adulta. Aqui, o raciocínio se torna mais abstrato e hipotético. A descrição correta é: "o raciocínio está em seu pináculo: hipotético, científico, flexível, plenamente adulto. Nosso pleno potencial cognitivo humano foi atingido." Agora, relacionando as descrições com os números: - Sensório-motor (3) - Pré-operacional (2) - Operacional concreto (4) - Operacional formal (1) Portanto, a sequência correta é: 3, 2, 4, 1. A alternativa correta é: b. 3, 2, 1, 4.