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Considere as afirmacoes a seguir:
1. A gramática histórico-comparativa pode ser definida como uma proposta de comparar elementos gramaticais de línguas de origem comum a fim de detectar a estrutura da língua original da qual elas se desenvolveram.
2. Essa abordagem dos fenômenos da linguagem surgiu a partir da constatação da grande semelhança do sânscrito, língua antiga da Índia, com o latim, com o grego e com uma grande quantidade de línguas europeias.
3. Essa semelhança pode ser ilustrada com os termos correspondentes ao sentido da palavra portuguesa "mãe" (mulher que gera filhos): maatar, em sânscrito; mãter, em latim; mêtêr, em grego; mother, em inglês, mutter, em alemão.
4. Mais do que as semelhanças entre as palavras, chamou a atenção dos comparatistas o fato de as diferenças entre duas ou mais línguas apresentarem um alto grau de irregularidade, o que foi visto como um indício de que essas línguas tinham uma origem comum.
(MARTELOTTA, M. E, Conceitos de gramática, 2011, p.47-8)
Assinale a alternativa que contemple todas as afirmações corretas sobre a gramática histórico-comparativa.

As afirmações 2, 3 e 4 estão corretas.
As afirmações em 1 e 2 estão corretas.
As afirmações 1, 2 e 3 estão corretas.
As afirmações 1, 2 e 4 estão corretas.
As afirmações 3 e 4 estão corretas.

a) As afirmações 2, 3 e 4 estão corretas.
b) As afirmações em 1 e 2 estão corretas.
c) As afirmações 1, 2 e 3 estão corretas.
d) As afirmações 1, 2 e 4 estão corretas.
e) As afirmações 3 e 4 estão corretas.
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Questões Para a Compreensão

ano passado

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há 4 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações para determinar quais estão corretas: 1. A gramática histórico-comparativa pode ser definida como uma proposta de comparar elementos gramaticais de línguas de origem comum a fim de detectar a estrutura da língua original da qual elas se desenvolveram. - Esta afirmação está correta. A gramática histórico-comparativa realmente busca entender as relações entre línguas de origens comuns. 2. Essa abordagem dos fenômenos da linguagem surgiu a partir da constatação da grande semelhança do sânscrito, língua antiga da Índia, com o latim, com o grego e com uma grande quantidade de línguas europeias. - Esta afirmação também está correta. A comparação entre o sânscrito e essas línguas foi fundamental para o desenvolvimento da gramática histórico-comparativa. 3. Essa semelhança pode ser ilustrada com os termos correspondentes ao sentido da palavra portuguesa "mãe" (mulher que gera filhos): maatar, em sânscrito; mãter, em latim; mêtêr, em grego; mother, em inglês, mutter, em alemão. - Esta afirmação está correta. Os exemplos apresentados mostram a semelhança entre as palavras em diferentes línguas. 4. Mais do que as semelhanças entre as palavras, chamou a atenção dos comparatistas o fato de as diferenças entre duas ou mais línguas apresentarem um alto grau de irregularidade, o que foi visto como um indício de que essas línguas tinham uma origem comum. - Esta afirmação é um pouco mais complexa. Embora as irregularidades possam ser observadas, a ênfase da gramática histórico-comparativa está mais nas semelhanças do que nas diferenças. Portanto, essa afirmação pode ser considerada incorreta ou, no mínimo, imprecisa. Agora, vamos às alternativas: a) As afirmações 2, 3 e 4 estão corretas. - Incorreta, pois a afirmação 4 não está correta. b) As afirmações em 1 e 2 estão corretas. - Correta, mas não contempla todas as afirmações corretas. c) As afirmações 1, 2 e 3 estão corretas. - Correta, pois todas essas afirmações estão corretas. d) As afirmações 1, 2 e 4 estão corretas. - Incorreta, pois a afirmação 4 não está correta. e) As afirmações 3 e 4 estão corretas. - Incorreta, pois a afirmação 4 não está correta. Portanto, a alternativa correta é: c) As afirmações 1, 2 e 3 estão corretas.

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ano passado

Analisando as afirmações fornecidas: 1. A gramática histórico-comparativa pode ser definida como uma proposta de comparar elementos gramaticais de línguas de origem comum a fim de detectar a estrutura da língua original da qual elas se desenvolveram. 2. Essa abordagem dos fenômenos da linguagem surgiu a partir da constatação da grande semelhança do sânscrito, língua antiga da Índia, com o latim, com o grego e com uma grande quantidade de línguas europeias. 3. Essa semelhança pode ser ilustrada com os termos correspondentes ao sentido da palavra portuguesa "mãe" (mulher que gera filhos): maatar, em sânscrito; mãter, em latim; mêtêr, em grego; mother, em inglês, mutter, em alemão. 4. Mais do que as semelhanças entre as palavras, chamou a atenção dos comparatistas o fato de as diferenças entre duas ou mais línguas apresentarem um alto grau de irregularidade, o que foi visto como um indício de que essas línguas tinham uma origem comum. Com base nas afirmações apresentadas, as corretas são a 2, 3 e 4. Portanto, a alternativa correta é: a) As afirmações 2, 3 e 4 estão corretas.

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Sobre o método histórico-comparativo, assinale a alternativa correta:

O método histórico-comparativo não opera com a concepção de que as línguas diferentes se originam a partir de um processo de crescente diversificação, mas o seu ponto de partida é uma mesma língua ancestral.

Não é natural a evolução das línguas, por isso a linguística histórico-comparativa surgiu como uma forma de compreender como essas mudanças ocorreram.

O caminho percorrido para se chegar à língua-mãe é do “início” ao “fim”, ou seja, primeiro observa a língua ancestral e depois as línguas que dela se derivaram.

A relação genética entre as línguas é importante pois, a partir dela, pode-se observar o funcionamento do método histórico-comparativo.

Os cognatos são palavras que nasceram juntas a partir de uma mesma palavra-mãe na língua ancestral. A sua presença é indiferente, pois é possível estabelecer a relação genética por outros meios.

a) O método histórico-comparativo não opera com a concepção de que as línguas diferentes se originam a partir de um processo de crescente diversificação, mas o seu ponto de partida é uma mesma língua ancestral.
b) Não é natural a evolução das línguas, por isso a linguística histórico-comparativa surgiu como uma forma de compreender como essas mudanças ocorreram.
c) O caminho percorrido para se chegar à língua-mãe é do “início” ao “fim”, ou seja, primeiro observa a língua ancestral e depois as línguas que dela se derivaram.
d) A relação genética entre as línguas é importante pois, a partir dela, pode-se observar o funcionamento do método histórico-comparativo.
e) Os cognatos são palavras que nasceram juntas a partir de uma mesma palavra-mãe na língua ancestral. A sua presença é indiferente, pois é possível estabelecer a relação genética por outros meios.

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