Vamos analisar cada afirmativa: I) O uso de avaliação criterial não significa a eliminação de notas. Professores quando discutem o tema “nota” adotam posições bem definidas: há os que se apegam a ela de maneira exacerbada e há os que desejam eliminá-la do sistema de ensino. Correto, pois a avaliação criterial não exclui necessariamente o uso de notas, apenas propõe critérios mais amplos e abrangentes para avaliar o desempenho dos estudantes. II) O uso de avaliação criterial é caracterizado pela eliminação de notas. Professores quando discutem sobre “nota”, acreditam que não há necessidade de atribuição de notas. Incorreto, pois a avaliação criterial não implica necessariamente na eliminação das notas, mas sim em uma abordagem mais abrangente de avaliação. III) O uso de avaliação por critério se dá pelo fato de que “nota” só serve para amedrontar o estudante não contribuindo com o ensino e aprendizagem do estudante. Incorreto, pois a avaliação criterial não tem como objetivo amedrontar os estudantes, mas sim fornecer critérios claros e objetivos para avaliar seu desempenho. Portanto, a única alternativa que contém um item correto é: d) Somente a alternativa I está correta.