Grátis: O planejamento de ensino é de responsabilidade do professor com base no planejamento curricular. Possui uma abrangência mais micro e refere-se às a... – Questões Respondidas

Método Didático

Colégio Objetivo

O planejamento de ensino é de responsabilidade do professor com base no planejamento curricular. Possui uma abrangência mais micro e refere-se às atividades previstas pelo professor para um ano de trabalho junto a seus estudantes. O planejamento de ensino também deve estar articulado ao Plano Nacional de Educação e ao planejamento institucional. Luckesi (2011, p. 131), destaca alguns pontos relevantes acerca do planejamento de ensino elaborado pelo professor. De acordo com as informações acima. Assinale a alternativa correta:

É o processo de tomada de decisões bem informadas que visam à racionalização das atividades do professor e do aluno, na situação ensino-aprendizagem, possibilitando melhores resultados e, em consequência, maior produtividade.

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A alternativa correta é: "É o processo de tomada de decisões bem informadas que visam à racionalização das atividades do professor e do aluno, na situação ensino-aprendizagem, possibilitando melhores resultados e, em consequência, maior produtividade."

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Assinale V para alternativas verdadeiras e F para alternativas falsas:

( ) A educação é inerente à sociedade pois está presente nas casas, nas ruas, nas igrejas, nas mídias em geral e em todos os lugares nos quais as relações humanas se fazem presentes seja para aprender ou para ensinar. Para saber, para ser ou para conviver todos os dias misturamos a vida com a educação.

( ) A pedagogia constitui-se num conjunto de doutrinas, princípios e métodos da educação. Consiste num sistema de orientação que indica caminhos para compor teorias para os fenômenos observados no âmbito a educação.

( ) Pode-se afirmar que a didática é um processo utilizado no ensino e tem como objetivo torná-lo mais difícil aos estudantes e proporcionar aos mesmos o atingimento dos objetivos de aprendizagem, levando a compreensões duradouras. No entanto, o seu conceito mudou muito ao longo da história.

( ) O termo didático deriva do grego “didaktiké”, que significa ação de ensinar.

Assinale a sequência correta:
V, V, F, V.

O conceito de competência vem sendo utilizado com múltiplos significados, refletindo as diferentes perspectivas nas diferentes áreas disciplinares. Contudo, diferentes autores corroboram que competência é uma relação social dialética afetiva/cognitiva que apoiada em informações, capacidades, saberes, saberes–fazeres, conhecimentos, habilidades, atitudes e aptidões performam os estudantes nas instituições de ensino. De acordo com as informações acima. Assinale a alternativa correta:

Todas alternativas estão corretas.

No ensino superior, o planejamento é um ato político-pedagógico, fundamentados nas diretrizes nacionais, que funciona como orientação para construção dos documentos norteadores das ações das instituições de ensino superior (IES), tais como: Projeto Político Institucional (PPI), Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), Projeto Pedagógico de Curso (PPC), entre outros, conforme o objetivo e a missão estabelecidos pelas IES. Desta forma, o planejamento é um ato que implica na tomada de decisão, de forma processual. É uma ação complexa que visa a aquisição de habilidades e competências necessárias à formação dos estudantes. O planejamento é subdividido em algumas etapas. Exceto:

Diagnóstico da realidade (conhecimento do interesse dos alunos, necessidade exigida pela formação e contexto sócio-político e econômico);