Vamos analisar cada afirmativa: I- A pedagogia e a literatura infanto-juvenil estão vinculadas, no sentido de formar futuros cidadãos que sejam pensantes, atuantes. Verdadeiro, pois a literatura infanto-juvenil pode contribuir para o desenvolvimento do pensamento crítico e da ação dos futuros cidadãos. II- A pedagogia e a literatura infanto-juvenil estão vinculadas, no sentido de formar cidadãos com conceitos críticos em relação à literatura. Falso, a literatura infanto-juvenil pode contribuir para o desenvolvimento de conceitos críticos de forma mais ampla, não necessariamente apenas em relação à literatura. III- A pedagogia e a literatura infanto-juvenil estão vinculadas, no sentido de formar futuros cidadãos que sejam capazes de desempenhar de maneira adequada o seu papel social. Verdadeiro, pois a literatura infanto-juvenil pode auxiliar na formação de cidadãos conscientes de seu papel na sociedade. IV- A pedagogia e a literatura infanto-juvenil estão vinculadas, no sentido de formar futuros cidadãos que sejam capazes de distinguir o certo do errado. Verdadeiro, pois a literatura infanto-juvenil muitas vezes aborda questões éticas e morais que podem contribuir para o desenvolvimento do senso de certo e errado nos indivíduos. Portanto, os itens verdadeiros são os itens I e IV, e a alternativa que contém ambos é: a) I, IV.