Estudos de neurologia, neurofisiologia e neuropsiquiatria, realizados em laboratórios anexos às instituições asilares, como os hospícios, passam a se referenciar aos internos como anormais. Essa ideia adentrou as instituições escolares: os alunos que não acompanhavam a turma eram vistos como anormais e a justificativa de seu fracasso era reputada a alguma causa orgânica (SCOZ, 2013).

Com base nesta informação analise as asserções abaixo:

I. Segundo o dicionário Houaiss (2009), normal significa aquilo que é usual, natural; o que não é diferente,

OU SEJA,

II. Aquilo que é igual à maioria que está ao seu redor, não se destaca; algo comum. Para discutirmos o conceito de normalidade, requer refletirmos aos preceitos cotidianos sobre o que é ou não esperado da criança em desenvolvimento.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. Segundo o dicionário Houaiss (2009), normal significa aquilo que é usual, natural; o que não é diferente,
II. Aquilo que é igual à maioria que está ao seu redor, não se destaca; algo comum. Para discutirmos o conceito de normalidade, requer refletirmos aos preceitos cotidianos sobre o que é ou não esperado da criança em desenvolvimento.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
e. As asserções I e II são proposições falsas