No contexto da Psicologia do desenvolvimento, a ideia de ciclo remete a etapas, fases ou estágios que se articulam em torno do desenvolvimento humano, 'como um modo de organização da vida humana [...]' (OLIVEIRA, 2004, p. 213). Para essa autora, o conceito (e termo) 'ciclo de vida' pode ser mais promissor para uma compreensão de maior alcance do fenômeno do desenvolvimento humano do que a ideia normalmente utilizada de estágios. OLIVEIRA, M. K.Ciclos de vida: algumas questões sobre a psicologia do adulto. In: Revista Educação e Pesquisa, São Paulo, V. 30, n. 2, p. 211-229, mai./ago. 2004. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I - Olhar o desenvolvimento humano como um todo é um processo de descobertas, mudanças, avanços, novas aquisições e crescimento. Da concepção à morte, a cada instante, e de forma singular, vivemos esse processo.
II - Olhar o desenvolvimento como um todo diz respeito à nossa vida cotidiana, com questões que vão desde a aquisição da fala ou do andar, passando pelo processo de aprendizagem escolar e pelas inquietações da adolescência, até as transformações biopsicossociais que a vida adulta e a velhice trazem consigo.
III - Durante o ciclo vital, o sujeito é impedido de vivenciar mudanças e continuidades ao longo de todo seu processo de desenvolvimento. Tais mudanças são interdependentes, não apenas em relação a um dado momento de vida, mas também às mudanças que ocorrem na sociedade da qual ele é participante.
IV - O ciclo de vida é, também, culturalmente organizado, encerrando, portanto, a nossa passagem pela existência humana com uma certa ordem, pois não dá para vivenciarmos a velhice sem ter passado pela infância.
A - As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B - As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C - As afirmativas I, II e IV estão corretas.