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ANHANGUERA
De acordo com os princípios do bushido, quais virtudes ou aspectos o integram? A ) Reconhecimento popular, lazer, coragem e honra. B ) Justiça, coragem, compaixão e honra. C ) Coragem, sinceridade, lealdade e empatia. D ) Solidariedade, fraternidade, generosidade e amizade. E ) Fama, lazer, compaixão e honra
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Priscila Vital

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Priscila Vital

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METODOLOGIA DO ENSINO DE LUTAS
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Respostas

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há 5 meses

O bushido é o código de ética dos samurais, que enfatiza várias virtudes fundamentais. As principais virtudes do bushido incluem justiça, coragem, compaixão, honra, lealdade e sinceridade. Analisando as alternativas: A) Reconhecimento popular, lazer, coragem e honra - Não se encaixa bem, pois "reconhecimento popular" e "lazer" não são virtudes do bushido. B) Justiça, coragem, compaixão e honra - Esta opção inclui virtudes centrais do bushido. C) Coragem, sinceridade, lealdade e empatia - Embora inclua coragem e sinceridade, "empatia" não é uma virtude tradicionalmente associada ao bushido. D) Solidariedade, fraternidade, generosidade e amizade - Essas virtudes não são características principais do bushido. E) Fama, lazer, compaixão e honra - "Fama" e "lazer" não são virtudes do bushido. Portanto, a alternativa correta que melhor representa as virtudes do bushido é: B) Justiça, coragem, compaixão e honra.

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ano passado

O Bushido é o código de conduta dos samurais no Japão feudal, que valoriza princípios como honra, coragem, lealdade e compaixão. Vamos analisar as opções: A) Reconhecimento popular, lazer, coragem e honra - Reconhecimento popular e lazer não são aspectos tradicionalmente associados ao Bushido. B) Justiça, coragem, compaixão e honra - Justiça e compaixão são virtudes importantes, mas não são os principais aspectos do Bushido. C) Coragem, sinceridade, lealdade e empatia - Coragem, sinceridade e lealdade são valores fundamentais do Bushido, mas empatia não é tão enfatizada. D) Solidariedade, fraternidade, generosidade e amizade - Embora sejam virtudes positivas, não são os princípios principais do Bushido. E) Fama, lazer, compaixão e honra - Fama e lazer não são aspectos centrais do Bushido. Assim, a opção que melhor representa as virtudes ou aspectos que integram o Bushido é a alternativa: C) Coragem, sinceridade, lealdade e empatia.

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Correlacione as colunas identificando elementos da prática do karatê.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
I. Kata.
II. Kihon.
III. Kumite.
( ) Representa a prática das técnicas básicas.
( ) Representa o confronto direto entre dois caratecas.
( ) Representa a prática das formas (sequências de técnicas).
a ) II, III e I.
b ) II, I e III.
c ) III, I e II.
d ) I, III e II.
e ) I, II e III.

Analise as assertivas a seguir e identifique os objetivos técnicos da luta huka-huka.
I. Derrubar o oponente de costas no chão.
II. Dominar as costas do adversário.
III. Levantar o oponente do solo.
IV. Agarrar a parte de trás do joelho do adversário.
a ) Apenas I, III e IV estão corretas.
b ) Apenas IV está correta.
c ) Apenas II, III e IV estão corretas.
d ) Todas estão corretas.
e ) Apenas III e IV estão corretas.

Assinale a alternativa que contempla razões que justificam o estudo de lutas, artes marciais e esportes de combate. A ) Unicamente devido à popularização do mixed martial arts (MMA), que tem gerado significativas receitas econômicas por meio da venda de direitos de transmissões e de produtos relacionados à modalidade ou a eventos de MMA. B ) Unicamente devido às lutas se caracterizarem como forma de promoção de benefícios físicos e comportamentais. C ) Aspectos históricos e culturais presentes nas lutas, associação de algumas lutas com a espiritualidade, lutas como forma de espetáculo e entretenimento e de promoção de benefícios físicos e comportamentais. D ) Aspectos históricos e culturais presentes nas lutas, associação de algumas lutas com a espiritualidade, lutas como forma de espetáculo e entretenimento, mas não como promoção de benefícios físicos e comportamentais. E ) Associação de algumas lutas com a espiritualidade, lutas como forma de promoção de benefícios físicos e comportamentais, embora não estejam presentes na sociedade contemporânea como espetáculo e entretenimento.

Com relação ao sistema competitivo no judô, marque verdadeiro (V) ou falso (F) para as variáveis consideradas na definição das divisões das categorias:
( ) Sexo.
( ) Massa corporal.
( ) Idade.
( ) Graduação (faixa).
a ) V - F - V - V.
b ) V - V - F - F.
c ) F - V - V - V.
d ) V - V - V - F.
e ) V - V - V - V.

Quais modalidades representavam as lutas nos Jogos Pan-helênicos na Grécia Antiga? A ) Pugilato, karatê e wrestling. B ) Pugilato, pancrácio e judô. C ) Pugilato, judô e wrestling. D ) Pugilato, pancrácio e wrestling. E ) Pugilato, pancrácio e karatê.

Indique com verdadeiro (V) ou falso (F) as principais razões apresentadas por professores ou especialistas como barreiras para a abordagem das lutas dentro da escola.
( ) Falta de formação em lutas por parte dos professores.
( ) Insegurança do professor.
( ) Falta de materiais para o ensino das lutas.
( ) O conteúdo de lutas é considerado inadequado para a escola.
a ) V - F - F - V.
b ) V - F - V - F.
c ) V - V - F - F.
d ) V - V - V - V.
e ) F - V - V - F.

Durante o processo de preparação do lutador de huka-huka, o indígena passa por um processo de reclusão.
Assinale a alternativa que descreve corretamente esse período.
A ) A proibição de caça e pesca.
B ) A proibição de participar de festas dentro da aldeia.
C ) O retardamento do início de sua vida sexual.
D ) A proibição de executar trabalhos dentro da aldeia.
E ) A proibição de se ausentar da aldeia.

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