Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

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Pergunta 6 Podemos dizer que o aluno em sala de aula é: Um ser passivo diante do conhecimento que receberá de seu professor Um ser ativo e deve ...

Pergunta 6

Podemos dizer que o aluno em sala de aula é:

Um ser passivo diante do conhecimento que receberá de seu professor

Um ser ativo e deve direcionar o professor a respeito da melhor forma como ele aprende

Quando apresentar alguma defasagem, precisa ser “tratado”, “readequado” ou “adaptado” para acompanhar a sala de aula é perigosa

Ao buscar um psicólogo ou psicopedagogo, está procurando um tratamento para a sua defasagem

Um ser ativo, participativo, parte de um meio: familiar, sociocultural, econômico, pensante e que ao internalizar o conhecimento (objeto de desejo) contribui consigo mesmo, transformando-se e transformando a realidade que o cerca

Alternativa correta: e

O aluno é um ser ativo e atuante no ambiente escolar. Traz consigo na bagagem as relações familiares, os valores socioculturais, a realidade econômica e seu desenvolvimento fisiológico. Tem suas próprias necessidades e ao internalizar o conhecimento evolui e modifica o meio em que vive. Sendo assim, ele não será passivo diante do professor, do conteúdo que irá aprender e nem do meio em que vive. Um aluno não pode ser responsabilizado pela sua dificuldade de aprendizagem, uma vez que ele está na escola, estuda e não consegue aprender, a equipe que o rodeia formada por família e equipe pedagógica deverá encontrar um caminho para auxiliá-lo nessa caminhada.

a.
b.
c.
d.
e.

Desafios Para o Conhecimento

ano passado

Desafios Para o Conhecimento

ano passado

psicologia do desenvolvimento, relações lll

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Respostas

Ed

ano passado

A resposta correta é a alternativa e) Um ser ativo, participativo, parte de um meio: familiar, sociocultural, econômico, pensante e que ao internalizar o conhecimento (objeto de desejo) contribui consigo mesmo, transformando-se e transformando a realidade que o cerca. O aluno não é passivo diante do conhecimento, mas sim ativo e atuante no ambiente escolar, trazendo consigo suas experiências, valores e desenvolvimento fisiológico, e ao internalizar o conhecimento, ele evolui e modifica o meio em que vive.

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Mais perguntas desse material

Sobre a empatia dentro do contexto escolar, assinale a alternativa correta:
Ela aproxima o aluno do professor e de sua equipe quando utilizada por essas figuras
Atrapalha, porque o aluno é um ser passivo diante do ambiente escolar
Interfere negativamente no processo de disciplina, porque coloca figuras de autoridade e aluno no mesmo patamar
Devido à escassez de tempo, não deve ser praticado no ambiente escolar
Contribui para o aumento de queixas comportamentais e bullying
Alternativa correta: a
Podemos dizer que a empatia aproxima a equipe pedagógica, incluindo o aluno de seu professor, coordenadores de alunos e professores e assim por diante. Independente do contexto que aparece, não é prejudicial e pode comprometer todos com os desafios escolares e comportamentais que existem.

a) Ela aproxima o aluno do professor e de sua equipe quando utilizada por essas figuras
b) Atrapalha, porque o aluno é um ser passivo diante do ambiente escolar
c) Interfere negativamente no processo de disciplina, porque coloca figuras de autoridade e aluno no mesmo patamar
d) Devido à escassez de tempo, não deve ser praticado no ambiente escolar
e) Contribui para o aumento de queixas comportamentais e bullying

O papel do psicopedagogo frente às relações afetivas é:
Priorizar a família e as necessidades dela, uma vez que na família encontramos os responsáveis legais e financeiros da criança
Como cada aluno tem um aparelho psíquico e personalidade formados por inúmeras variáveis que incluem as relações parentais, familiares e sociais, o psicopedagogo precisa tentar uniformizar essas variáveis a fim de homogeneizar uma sala de aula, facilitando assim o aprendizado
O psicopedagogo, o psicólogo escolar, o professor e demais educadores, tendo o conhecimento do todo que envolve a dinâmica de desenvolvimento de um aluno (relações parentais, familiares e sociais), poderão contribuir com cada um
Para Freud, a escola é a maior fonte de problemas pois é lá que se iniciam as relações sociais fora da família e no conhecimento se encontram as fórmulas para problematização do objeto internalizado
O pedagogo é o profissional capacitado para contribuir com o aumento da maturidade das crianças e adultos. Por isso, recomenda-se o distanciamento afetivo
Alternativa correta: c
O psicopedagogo é o profissional que tem conhecimento das diferentes especialidades e está capacitado para reconhecer em qual meio encontra-se as dificuldades de aprendizagem de seus alunos, assim como é apto para auxiliar a equipe pedagógica encontrar o melhor método de ensino para determinado aluno ou para atingir os objetivos de cada fase do desenvolvimento.

a) Priorizar a família e as necessidades dela, uma vez que na família encontramos os responsáveis legais e financeiros da criança
b) Como cada aluno tem um aparelho psíquico e personalidade formados por inúmeras variáveis que incluem as relações parentais, familiares e sociais, o psicopedagogo precisa tentar uniformizar essas variáveis a fim de homogeneizar uma sala de aula, facilitando assim o aprendizado
c) O psicopedagogo, o psicólogo escolar, o professor e demais educadores, tendo o conhecimento do todo que envolve a dinâmica de desenvolvimento de um aluno (relações parentais, familiares e sociais), poderão contribuir com cada um
d) Para Freud, a escola é a maior fonte de problemas pois é lá que se iniciam as relações sociais fora da família e no conhecimento se encontram as fórmulas para problematização do objeto internalizado
e) O pedagogo é o profissional capacitado para contribuir com o aumento da maturidade das crianças e adultos. Por isso, recomenda-se o distanciamento afetivo

Considerando que aluno e professor são dois indivíduos que convivem durante um período, sendo que ambos exercem influências e são influenciados pelo contexto em que se encontram, analise as assertivas a seguir:
I. Embora o aluno conviva em outros ambientes, precisa ser treinado para esquecer a influência gerada enquanto estiver na escola.
II. O professor, ao estar no exercício de sua profissão, necessita compreender que o aluno diante dele está em fase de desenvolvimento e, muitas vezes, encontra dificuldades as quais não está apto a resolver.
III. A equipe pedagógica pode oferecer apoio e recursos para o professor lidar melhor com as diferenças de seus alunos e as adversidades que lhe acometem.
IV. O aluno que se sente acolhido, valorizado em suas ideias e recebe o suporte necessário, sente-se mais distraído para aprender.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas II e III estão corretas
Alternativas I, II e III estão corretas
Alternativas I e IV estão corretas
Alternativas I, II, III e IV estão corretas
Somente a alternativa I está correta

Pergunta 6

Podemos dizer que o aluno em sala de aula é:

Um ser passivo diante do conhecimento que receberá de seu professor

Um ser ativo e deve direcionar o professor a respeito da melhor forma como ele aprende

Quando apresentar alguma defasagem, precisa ser “tratado”, “readequado” ou “adaptado” para acompanhar a sala de aula é perigosa

Ao buscar um psicólogo ou psicopedagogo, está procurando um tratamento para a sua defasagem

Um ser ativo, participativo, parte de um meio: familiar, sociocultural, econômico, pensante e que ao internalizar o conhecimento (objeto de desejo) contribui consigo mesmo, transformando-se e transformando a realidade que o cerca

Alternativa correta: e

O aluno é um ser ativo e atuante no ambiente escolar. Traz consigo na bagagem as relações familiares, os valores socioculturais, a realidade econômica e seu desenvolvimento fisiológico. Tem suas próprias necessidades e ao internalizar o conhecimento evolui e modifica o meio em que vive. Sendo assim, ele não será passivo diante do professor, do conteúdo que irá aprender e nem do meio em que vive. Um aluno não pode ser responsabilizado pela sua dificuldade de aprendizagem, uma vez que ele está na escola, estuda e não consegue aprender, a equipe que o rodeia formada por família e equipe pedagógica deverá encontrar um caminho para auxiliá-lo nessa caminhada.

a.
b.
c.
d.
e.

Pergunta 7

A teoria psicanalítica diz que a criança tem na escola o “seu objeto de desejo”. O que significa essa expressão?

A criança tem como objeto de desejo brincar e se socializar na escola. Sendo assim, não há necessidade de se preocupar tanto com o conteúdo e com o método de ensino

O objeto de desejo é o desejo de satisfação sexual e está presente somente a partir da puberdade

O aprendizado é o objeto de desejo da criança, pois ela encontra satisfação quando atinge o objetivo, modifica-se e modifica o ambiente

Não existe objeto de desejo na escola. Essa expressão não faz referência ao processo ensino-aprendizagem

A família tem como objeto de desejo que a criança estude em determinada escola e ela por sua vez reproduz esse desejo

Resposta correta: c

Ao frequentar a escola, a criança percebe que o processo de aprendizagem contribui para a satisfação dos seus pais e/ou cuidadores, se sente pertencente a um grupo social fora do núcleo familiar e o seu desempenho aponta para a satisfação de seus professores e cuidadores. Quando esse desempenho não é satisfatório, podemos dizer que a criança se frustra, sentindo-se insatisfeita com seu objeto de desejo: o aprendizado.

a.
b.
c.
d.
e.

Pergunta 10

I. Afeto é todo sentimento que envolve o indivíduo e o outro, a relação.

II. O ouvir é uma das necessidades básicas de todo relacionamento afetivo e tanto a psicologia quanto a psicopedagogia utilizam a escuta como a ferramenta mais importante de trabalho.

III. Para Freud, enquanto a pulsão faz referência às necessidades biológicas, o instinto é direcionador para a busca do afeto e carinho, consequentemente trazendo o sentimento de satisfação.

Considerando as relações afetivas, podemos dizer:

Podemos afirmar que:

I, II e III estão corretas

I e II estão corretas

I e III estão corretas

II e III estão corretas

Somente a III está correta

Alternativa correta: b

O afeto é a ligação de todo relacionamento, ou seja, as pessoas se unem através de uma relação afetiva, podendo ser pais e filhos, professor e alunos, marido e mulher, amigos etc. A escuta é uma das maneiras, se não a mais fundamental para manutenção de uma relação afetiva e também é ferramenta de trabalho dos psicólogos e psicopedagogos.

Na psicanálise a pulsão é a responsável por nortear as necessidades de afeto e carinho de um indivíduo e ao satisfazê-la, pode-se alcançar a sensação de prazer.

a.
b.
c.
d.
e.