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Considere o seguinte excerto de texto: "Estrutura funcional é o estudo do papel que determinada palavra desempenha dentro de uma oração. A função de cada termo da oração é determinada pela análise sintática. Nesse tipo de análise, cada termo da oração é estudado de acordo com o sentido e posição que ocupa na oração, estabelecendo relação com os termos restantes". Segundo os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a estrutura funcional das sentenças, analise as seguintes asserções a respeito da sentença "Alunos protestam contra as alterações previstas para a educação". I. Na sentença em questão, a função de sujeito é desempenhada pelo sintagma [alunos]. II. [protestam contra as alterações previstas para a educação] corresponde ao predicado da sentença. III. O sujeito da sentença é do tipo composto. IV. O predicado da sentença é verbal. Está correto apenas o que se afirma em:
I. Na sentença em questão, a função de sujeito é desempenhada pelo sintagma [alunos].
II. [protestam contra as alterações previstas para a educação] corresponde ao predicado da sentença.
III. O sujeito da sentença é do tipo composto.
IV. O predicado da sentença é verbal.
I
I, II e IV
II e III
III
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ano passado

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há 8 meses

Vamos analisar cada uma das asserções: I. Na sentença em questão, a função de sujeito é desempenhada pelo sintagma [alunos]. Verdadeiro, "alunos" é o sujeito da oração. II. [protestam contra as alterações previstas para a educação] corresponde ao predicado da sentença. Verdadeiro, essa parte da oração é o predicado, que descreve a ação realizada pelo sujeito. III. O sujeito da sentença é do tipo composto. Falso, o sujeito "alunos" é um sujeito simples, pois é formado por um único núcleo. IV. O predicado da sentença é verbal. Verdadeiro, o predicado "protestam contra as alterações previstas para a educação" é um predicado verbal, pois o verbo "protestam" é o núcleo do predicado. Com base nas análises: - I é verdadeiro. - II é verdadeiro. - III é falso. - IV é verdadeiro. Portanto, as asserções corretas são I, II e IV. A alternativa correta é: I, II e IV.

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ano passado

Vamos analisar cada afirmativa: I. Na sentença em questão, a função de sujeito é desempenhada pelo sintagma [alunos]. - Correto, o sintagma "alunos" desempenha a função de sujeito na sentença. II. [protestam contra as alterações previstas para a educação] corresponde ao predicado da sentença. - Correto, esse trecho corresponde ao predicado da sentença. III. O sujeito da sentença é do tipo composto. - Incorreto, o sujeito "alunos" não é composto, pois se refere a um único núcleo. IV. O predicado da sentença é verbal. - Correto, o predicado da sentença é formado pelo verbo "protestam". Portanto, a única afirmativa correta é a I. Sendo assim, a alternativa correta é: I.

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Questão 2/10 - Processos Sintáticos em Língua Portuguesa
Atente para as seguintes sentenças:
Imagine que, em um processo de revisão, um editor apresentou as duas sentenças a seguir, com o intuito de saber se as duas estruturas corresponderiam a um mesmo significado:
“Noam Chomsky é um linguista norte-americano”.
“Noam Chomsky é um norte-americano linguista”.
O revisor avaliou as sentenças, com base na análise morfológica.
Fonte: Sentenças elaboradas pelo autor desta questão.
Sobre os termos destacados nas duas sentenças da dada citação, conforme os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa com relação às classes das palavras na concepção da gramática tradicional, analise as afirmativas a seguir, colocando V para as proposições verdadeiras, e F para as proposições falsas:
I. ( ) O termo “linguista” invariavelmente corresponde a um substantivo.
II. ( ) Na primeira sentença, o termo “norte-americano” corresponde a um adjetivo.
III. ( ) A inversão dos termos “linguista” e “norte-americano”, na segunda sentença, revela que o agrupamento das palavras por “classes” pode ser questionado.
IV. ( ) A inversão dos termos destacados resulta em uma mudança na interpretação semântica da segunda sentença em relação à primeira.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
F – V – V – F
V – V – V – V
F – V – V – V
V – F – F – F

F – V – V – F
V – V – V – V
F – V – V – V
V – F – F – F

Questão 4/10 - Processos Sintáticos em Língua Portuguesa
Atente para as seguintes afirmacoes:
I. Chove bastante em Curitiba.
II. Geou em Santa Catarina.
Fonte: Citação criada pelo autor desta questão.
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do sujeito das orações para a gramática tradicional, nas duas sentenças apresentadas, seguindo uma análise funcional, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
Na sentença I, o sujeito é oculto e na sentença II, é inexistente.
Na sentença I, o sujeito é inexistente e na sentença II, é indeterminado.
Na sentença I, o sujeito é indeterminado e na sentença II, é oculto.
Na sentença I, o sujeito é inexistente e na sentença II, é inexistente também.

Na sentença I, o sujeito é oculto e na sentença II, é inexistente.
Na sentença I, o sujeito é inexistente e na sentença II, é indeterminado.
Na sentença I, o sujeito é indeterminado e na sentença II, é oculto.
Na sentença I, o sujeito é inexistente e na sentença II, é inexistente também.

Os termos destacados nas duas sentenças da dada citação, conforme os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa com relação às classes das palavras na concepção da gramática tradicional, analise as afirmativas a seguir, colocando V para as proposições verdadeiras, e F para as proposições falsas:
I. ( ) O termo “linguista” invariavelmente corresponde a um substantivo.
II. ( ) Na primeira sentença, o termo “norte-americano” corresponde a um adjetivo.
III. ( ) A inversão dos termos “linguista” e “norte-americano”, na segunda sentença, revela que o agrupamento das palavras por “classes” pode ser questionado.
IV. ( ) A inversão dos termos destacados resulta em uma mudança na interpretação semântica da segunda sentença em relação à primeira.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. O termo “linguista” invariavelmente corresponde a um substantivo.
II. Na primeira sentença, o termo “norte-americano” corresponde a um adjetivo.
III. A inversão dos termos “linguista” e “norte-americano”, na segunda sentença, revela que o agrupamento das palavras por “classes” pode ser questionado.
IV. A inversão dos termos destacados resulta em uma mudança na interpretação semântica da segunda sentença em relação à primeira.
F – V – V – F
V – V – V – V
F – V – V – V
V – F – F – F
V – V – V – F

Leia o seguinte slogan:
"Skol, a cerveja que desce redondo"

Tendo em vista os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da gramática tradicional, no que diz respeito à palavra “redondo” no dado slogan, analise as afirmativas a seguir, colocando V para as proposições verdadeiras, e F para as proposições falsas:

I. ( ) No slogan, “redondo” cumpre a função de adjetivo, por isso, fica invariável, ou seja, não sofre flexão para concordar com o substantivo ao qual se refere, no caso, “cerveja”.
II. ( ) No slogan, “redondo”, não cumpre a função de um adjetivo, o que obrigaria a palavra a concordar com o gênero feminino do substantivo “cerveja”.
III. ( ) No slogan, para ”redondo” exercer a função de adjetivo, o enunciado deveria ser escrito “A cerveja que desce redonda”.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

a) F – F – V
b) V – F – V
c) F – V – V

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
II e III são verdadeiras A afirmativa I é falsa, pois, no slogan, “redondo” cumpre a função de advérbio, por isso, fica invariável, ou seja, não sofre flexão. Ao contrário do advérbio, “tanto substantivos quanto adjetivos sofrem flexão de gênero e de número” (livro-base, p. 24). A afirmativa II está correta, pois a palavra “redondo”, no contexto apresentado, atua como um advérbio que modifica o verbo “descer”. Caso fosse um adjetivo, haveria a flexão da palavra “redondo” para “redonda”, de modo a concordar com o substantivo “cerveja”. A alternativa III está correta, pois, para ”redondo” exercer a função de adjetivo, o enunciado deveria ser escrito “A cerveja que desce redonda” uma vez que, conforme dito, os adjetivos sofrem flexão de gênero e de número (livro-base, p.19-33). Em resumo, no slogan em questão, “redondo” é um advérbio, forma sintética de “redondamente”, que modifica o verbo “descer” e não sofre flexão alguma. Ou seja, ao se dizer “Skol, a cerveja que desce redondo”, embora com aparência adjetiva, “redondo” é um adjunto adverbial (e, assim, invariável); já, no caso de se dizer “Skol, a cerveja que desce redonda”, “redonda” é um adjetivo com a função de predicativo do sujeito (e, portanto, variável) (ver sobre os sintagmas que compõem as sentenças no livro-base, p. 38-55).
Segundo o livro-base, a gramática tradicional apresenta dez classes de palavras, sendo que, em I, “bonita” e “inteligente” são adjetivos; em II, “rapidamente” e “ontem” são advérbios, em III, não há ocorrência de verbos e, em IV, temos três verbos: vir, ver e vencer (livro-base, p.19-33).
É a pragmática que estuda o uso das sentenças associado a um determinado contexto. No caso da questão, pragmaticamente, ao afirmar que o “ar condicionado estava ligado” o diretor solicita que este seja desligado (livro-base, p. 18).
Comentário: Esta é a resposta correta, pois de acordo com os conteúdos da disciplina, temos a definição como: 'Ênclise - Ocorre quando o pronome oblíquo aparece depois do verbo.' (Texto Rota de Aprendizagem da Aula 6, p.09).
F – F – V
V – F – V
V – F – F
F – V – V

Agora, de acordo com o livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da gramática tradicional, analise as seguintes afirmativas:
Segundo o livro-base, a gramática tradicional apresenta dez classes de palavras, sendo que, em I, “bonita” e “inteligente” são adjetivos; em II, “rapidamente” e “ontem” são advérbios, em III, não há ocorrência de verbos e, em IV, temos três verbos: vir, ver e vencer (livro-base, p.19-33).
Apenas as alternativas I e II estão corretas.
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
Apenas as alternativas II e III estão corretas.
Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.

De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do predicado das orações para a gramática tradicional, é possível afirmar que na sentença destacada no dado trecho de texto:
O predicado é verbal, visto que seu núcleo é um verbo de ligação.
O predicado é nominal, uma vez que seu núcleo é um verbo pleno.
O predicado é verbo-nominal, já que seu núcleo (um verbo pleno) vem seguido por um predicativo.
O predicado é nominal, uma vez que seu núcleo é um verbo de ligação.
O predicado é verbal, pois tem como núcleo um verbo pleno.
a) II and IV are correct.
b) II, III, and IV are correct.
c) I, III, and IV are correct.

No processo de subordinação, temos uma “dependência” de uma oração em relação à outra.
As orações subordinadas são aquelas que não apresentam relação de dependência entre elas.
As orações subordinadas são classificadas como: aditivas, adversativas, conclusivas e explicativas.
As orações subordinadas são aquelas que necessariamente apresentam verbos de ligação.
As orações subordinadas são aquelas que apresentam sentido completo quando lidas isoladas da oração principal.
A) Verdadeira
B) Falsa
C) Não mencionada no texto
D) Falsa

Questão 2/10 - Processos Sintáticos em Língua Portuguesa
Atente para as seguintes sentenças:
Imagine que, em um processo de revisão, um editor apresentou as duas sentenças a seguir, com o intuito de saber se as duas estruturas corresponderiam a um mesmo significado:
“Noam Chomsky é um linguista norte-americano”.
“Noam Chomsky é um norte-americano linguista”.
O revisor avaliou as sentenças, com base na análise morfológica.
Fonte: Sentenças elaboradas pelo autor desta questão.
Sobre os termos destacados nas duas sentenças da dada citação, conforme os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa com relação às classes das palavras na concepção da gramática tradicional, analise as afirmativas a seguir, colocando V para as proposições verdadeiras, e F para as proposições falsas:
I. ( ) O termo “linguista” invariavelmente corresponde a um substantivo.
II. ( ) Na primeira sentença, o termo “norte-americano” corresponde a um adjetivo.
III. ( ) A inversão dos termos “linguista” e “norte-americano”, na segunda sentença, revela que o agrupamento das palavras por “classes” pode ser questionado.
IV. ( ) A inversão dos termos destacados resulta em uma mudança na interpretação semântica da segunda sentença em relação à primeira.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) O termo “linguista” invariavelmente corresponde a um substantivo.
II. ( ) Na primeira sentença, o termo “norte-americano” corresponde a um adjetivo.
III. ( ) A inversão dos termos “linguista” e “norte-americano”, na segunda sentença, revela que o agrupamento das palavras por “classes” pode ser questionado.
IV. ( ) A inversão dos termos destacados resulta em uma mudança na interpretação semântica da segunda sentença em relação à primeira.
F – V – V – F
V – V – V – V
F – V – V – V
V – F – F – F
V – V – V – F

Questão 4/10 - Processos Sintáticos em Língua Portuguesa
Atente para as seguintes afirmacoes:
I. Chove bastante em Curitiba.
II. Geou em Santa Catarina.
Fonte: Citação criada pelo autor desta questão.
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a classificação do sujeito das orações para a gramática tradicional, nas duas sentenças apresentadas, seguindo uma análise funcional, é correto afirmar que:

Na sentença I, o sujeito é oculto e na sentença II, é inexistente.
Na sentença I, o sujeito é inexistente e na sentença II, é indeterminado.
Na sentença I, o sujeito é indeterminado e na sentença II, é oculto.
Na sentença I, o sujeito é inexistente e na sentença II, é inexistente também.

Considere os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre as conjunções, assinale a alternativa em que a mudança da conjunção “entretanto”, destacada na citação acima, não altera o valor de sentido do período:
Agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga 1007810 - Estágio Produção Editorial. Logo, não poderemos prosseguir com sua participação neste processo.
Agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga 1007810 - Estágio Produção Editorial. Todavia, não poderemos prosseguir com sua participação neste processo.
Agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga 1007810 - Estágio Produção Editorial. Portanto, não poderemos prosseguir com sua participação neste processo.
Agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga 1007810 - Estágio Produção Editorial. Por conseguinte, não poderemos prosseguir com sua participação neste processo.
Agradecemos seu interesse e disponibilidade em participar do processo seletivo para a vaga 1007810 - Estágio Produção Editorial. Assim, não poderemos prosseguir com sua participação neste processo.
Apenas as alternativas I e II estão corretas.
Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
Apenas as alternativas II e III estão corretas.
Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.

Sobre os termos destacados nas duas sentenças da dada citação, conforme os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa com relação às classes das palavras na concepção da gramática tradicional, analise as afirmativas a seguir, colocando V para as proposições verdadeiras, e F para as proposições falsas:
O termo “linguista” invariavelmente corresponde a um substantivo.
Na primeira sentença, o termo “norte-americano” corresponde a um adjetivo.
A inversão dos termos “linguista” e “norte-americano”, na segunda sentença, revela que o agrupamento das palavras por “classes” pode ser questionado.
A inversão dos termos destacados resulta em uma mudança na interpretação semântica da segunda sentença em relação à primeira.
F – V – V – F
V – V – V – V
F – V – V – V
V – F – F – F

Considere o seguinte excerto de texto:

“Estrutura funcional é o estudo do papel que determinada palavra desempenha dentro de uma oração. A função de cada termo da oração é determinada pela análise sintática. Nesse tipo de análise, cada termo da oração é estudado de acordo com o sentido e posição que ocupa na oração, estabelecendo relação com os termos restantes”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NORMA Culta: Língua Portuguesa em um bom português. Função sintática. . Acesso em 15 out. 2016.

Segundo os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a estrutura funcional das sentenças, analise as seguintes asserções a respeito da sentença “Alunos protestam contra as alterações previstas para a educação”.

I. Na sentença em questão, a função de sujeito é desempenhada pelo sintagma [alunos].

II. [protestam contra as alterações previstas para a educação] corresponde ao predicado da sentença.

III. O sujeito da sentença é do tipo composto.

IV. O predicado da sentença é verbal.

Está correto apenas o que se afirma em:
I, II e IV
I
I, II e IV
II e III
III

Leia o seguinte slogan:

so, fica invariável, ou seja, não sofre flexão para concordar com o substantivo ao qual se refere, no caso, “cerveja”.

II. ( ) No slogan, “redondo”, não cumpre a função de um adjetivo, o que obrigaria a palavra a concordar com o gênero feminino do substantivo “cerveja”.

III. ( ) No slogan, para ”redondo” exercer a função de adjetivo, o enunciado deveria ser escrito “A cerveja que desce redonda”.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V - F - V
F – F – V
V – F – V
V – F – F
F – V – V

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