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Sobre os marcos históricos e normativos referentes ao Atendimento Educacional Especializado – AEE, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

a. D, A, B, C
b. C, B, D, A
c. A, B, C, D
d. B, D, A, C
e. B, A, D, C
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Discussões sobre Educação Inclusiva

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Atendimento Educacional de Alunos com Surdez
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Atendimento Educacional de Alunos com Surdez

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De acordo com o exposto no seu material de estudo, existem algumas especificidades relacionadas às aulas de Libras praticadas, no AEE. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo e marque a opção correta.
I. Deve acontecer todos os dias, em período adicional, oposto ao ensino comum por um professor e/ou instrutor de Libras (surdo) que dará aula de Libras para os alunos com surdez.
a. Deve acontecer todos os dias, em período adicional, oposto ao ensino comum por um professor e/ou instrutor de Língua Portuguesa que dará aula para os alunos com surdez.
b. Deve acontecer todos os dias, no mesmo horário das aulas regulares pelo professor do ensino básico que dará aula de Libras para os alunos com surdez juntamente com os demais alunos.
c. Todos os dias, um professor surdo deve ensinar os conteúdos abordados em sala comum
d. Deve acontecer todos os dias, em período adicional, oposto ao ensino comum por um professor e/ou instrutor de Libras (surdo) que dará aula de Libras para os alunos com surdez.
e. Deve acontecer uma vez por semana em período integral, por um professor e/ou instrutor de Libras (surdo) que dará aula de Libras para os alunos com surdez.

Para Vygotsky (1989), existem dois níveis no desenvolvimento da criança. Sobre o nível do desenvolvimento atual é correto afirmar que:
a. Refere-se ao nível de desenvolvimento das funções psicomotoras que a criança obteve como resultado de diversos processos de desenvolvimento já realizados.
a. Refere-se ao nível de desenvolvimento das funções psicomotoras que a criança obteve como resultado de diversos processos de desenvolvimento já realizados.
b. Refere-se ao nível de desenvolvimento das funções psicointelectuais que a criança conseguiu como resultado de um processo específico de desenvolvimento já realizado.
c. É a diferença entre o nível das tarefas realizáveis com o auxílio dos adultos e o nível das tarefas que podem desenvolver-se com uma atividade independente.
d. É decorrente de duas formas de interação da criança com o seu meio, pois ela aprende e se desenvolve com assimilação e repetição.
e. Refere-se ao processamento direto dos estímulos existentes, como também, aprende através de assimilação cognitiva significativa.

Sobre o Bilinguismo é correto afirmar que:
d. Esse novo método defendeu a aquisição da língua de sinais como imprescindível para construção da identidade do sujeito surdo.
a. Esse método defendeu que os surdos precisavam ser curados e a maneira mais adequada seria ensinando-lhes a falar, ler e escrever através da língua oral, usando a voz e leitura labial, proibindo qualquer forma de comunicação por meio de sinais.
b. Revelou que a Língua de Sinais era constituída por características semelhantes às línguas orais.
c. Esse método defendia a ideia de valorização única e exclusiva da fala.
d. Esse novo método defendeu a aquisição da língua de sinais como imprescindível para construção da identidade do sujeito surdo.
e. Esse método defendeu que somente por meio da comunicação oral haveria aprendizagem e desenvolvimento de pensamentos lógicos.

Com base nessas afirmacoes, leia as assertivas abaixo e assinale com V para as verdadeiras e F para as falsas:

( ) De acordo com o filósofo Aristóteles (IV a.C.), a aprendizagem dependia da audição, a falta desse sentido comprometia totalmente o intelecto da pessoa.

( ) Aristóteles ainda afirmava que o surdo era considerado incapaz de desenvolver qualquer tipo de aprendizagem, pois a aprendizagem dependia da audição.

( ) Kant (Século XVIII), defendia a língua oral como língua superior.

( ) Ainda segundo Kent, a língua de sinais conseguia estabelecer comunicação de forma eficaz, como a oralidade, desta maneira era considerada como uma língua eficiente.

Assinale a alternativa correta:
V, F, F, V
a. V, V, F, V
b. F, V, F, V
c. F, F, F, V
d. F, F, V, V
e. V, V, V, F

Com base nas assertivas acima, assinale a alternativa correta:
I, II, III, IV
a. I, II, III
b. I, IV
c. I, II, III, IV
d. I, III, IV
e. I, II

Com base nas informações acima, assinale a alternativa que corresponde ao nome desse instituto.

a. Imperial Instituto dos Surdos-Mudos
b. Imperial Instituto dos Meninos Cegos
c. Imperial Instituto Brasileiro de Educação para Surdos
d. Imperial Instituto dos Meninos Surdos-Cegos
e. Imperial Instituto Brasileiro de Educação para Mudos

Sobre a melhor forma de um ouvinte se comunicar com o surdo leia as alternativas abaixo e assinale alternativa correta:

a. Alfabeto Manual, Expressão oral, Repetição de sinais
b. Alfabeto Manual e Expressão oral
c. Alfabeto Manual, Expressão facial, Repetição de sinais
d. Alfabeto Manual, Expressão facial, Uso do toque
e. Alfabeto Manual, Expressão oral, Uso do toque

Com base nessas afirmações, assinale a alternativa que apresenta o nome dessa metodologia:

a. Comunicação Global
b. Comunicação Intelectual
c. Comunicação Total
d. Comunicação Geral
e. Comunicação Linguística

Sobre isso, marque a alternativa correta:

a. Libras é a linguagem de sinais, ou seja, uma forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico de natureza motora, com estrutura gramatical do portugês, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos
b. Libras comunicação e expressão em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidade de pessoas surdas do Brasil.
c. Libras é reconhecida como meio de comunicação e expressão da comunidade surda, sem outros recursos de expressão a ela associados.
d. LIBRAS: reconhecida como língua oficial da comunidade de uma parcela do país. Dentre muitos favorecimentos, possibilitou a inserção no mercado de trabalho.
e. Acessibilidade no teatro – um pequeno avanço de acesso aos meios de comunicação, o que promoveu pouca possibilidade de maior participação social.

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