Para Vygotsky, o desenvolvimento da criança é dividido em dois níveis: o nível de desenvolvimento atual e o nível de desenvolvimento potencial. O nível de desenvolvimento atual refere-se ao que a criança já consegue realizar de forma independente, enquanto o nível de desenvolvimento potencial diz respeito ao que a criança pode alcançar com a ajuda de um adulto ou de um colega mais capaz. Analisando as alternativas: a) Refere-se ao nível de desenvolvimento das funções psicomotoras que a criança obteve como resultado de diversos processos de desenvolvimento já realizados. - Esta opção não aborda diretamente a questão do desenvolvimento atual em relação à ajuda externa. b) Refere-se ao nível de desenvolvimento das funções psicointelectuais que a criança conseguiu como resultado de um processo específico de desenvolvimento já realizado. - Também não se refere diretamente ao conceito de Vygotsky sobre o desenvolvimento atual. c) É a diferença entre o nível das tarefas realizáveis com o auxílio dos adultos e o nível das tarefas que podem desenvolver-se com uma atividade independente. - Esta opção descreve a zona de desenvolvimento proximal, mas não é uma afirmação sobre o nível de desenvolvimento atual. d) É decorrente de duas formas de interação da criança com o seu meio, pois ela aprende e se desenvolve com assimilação e repetição. - Esta opção não se relaciona diretamente com o conceito de desenvolvimento atual. e) Refere-se ao processamento direto dos estímulos existentes, como também, aprende através de assimilação cognitiva significativa. - Esta opção também não se relaciona diretamente com o nível de desenvolvimento atual. A alternativa que melhor se aproxima do conceito de Vygotsky sobre o nível de desenvolvimento atual é a c), pois menciona a diferença entre o que a criança pode fazer sozinha e com ajuda, embora não seja uma definição perfeita. Portanto, a resposta correta é: c) É a diferença entre o nível das tarefas realizáveis com o auxílio dos adultos e o nível das tarefas que podem desenvolver-se com uma atividade independente.