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Suponha que em uma determinada área, tenhamos pessoas doentes: 40 com dengue, 60 com zika e 15 delas sofrendo simultaneamente das duas doenças. Nesse contexto, é correto concluir que o número total de acometidos na área é de
(A) 100 pessoas.
(B) 35 pessoas.
(C) 70 pessoas.
(D) 85 pessoas.

Desvendando com Questões

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Para resolver essa questão, podemos utilizar o Princípio da Inclusão-Exclusão, que nos permite calcular o número total de pessoas doentes levando em consideração as interseções entre as doenças. De acordo com os dados fornecidos: - Pessoas com dengue: 40 - Pessoas com zika: 60 - Pessoas com ambas as doenças (dengue e zika): 15 Para encontrar o número total de pessoas doentes, devemos somar o número de pessoas com dengue, o número de pessoas com zika e subtrair o número de pessoas com ambas as doenças (para evitar a contagem duplicada): Total = Pessoas com dengue + Pessoas com zika - Pessoas com ambas as doenças Total = 40 + 60 - 15 Total = 85 Portanto, o número total de pessoas doentes na área é de 85 pessoas. A alternativa correta é (D) 85 pessoas.

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A intencionalidade discursiva do texto em análise gira em torno de
(A) informar a um público específico, os vestibulandos, acerca das peculiaridades dos vestibulares de hoje em relação aos vestibulares de outrora.
(B) observar um fato do cotidiano ao registrar uma comparação entre os vestibulares de outrora e os hodiernos.
(C) apresentar um ponto de vista sobre as condições humilhantes de acesso dos vestibulares de antigamente.
(D) relatar, sob a forma de memória, impressões pessoais acerca dos vestibulares, depreciando a forma como isso acontecia no passado.

Já estou chegando, ou já cheguei, a uma altura da vida em que tudo de bom era no meu tempo...”, o período negritado trata-se de uma oração
(A) subordinada adverbial consecutiva.
(B) subordinada adverbial temporal.
(C) subordinada adjetiva restritiva.
(D) subordinada adverbial concessiva.

Tendo por base o processo de estrutura e formação das palavras na Língua Portuguesa, marque a alternativa em que há um vocábulo destacado formado pelo mesmo processo formador do termo negritado na passagem seguinte: “Tudo escrito tão ruybarbosianamente quanto possível.”
(A) Marília Mendonça era a rainha da sofrência.
(B) Só gosto de sair ao entardecer.
(C) Pela manhã, ele só toma achocolatado.
(D) Ele é o maior paraquedista que já conheci.

No período “Eu tampouco fonho. Mas ele fõe”, o termo sublinhado pertence a uma das dez classes gramaticais da Língua Portuguesa. Logo, marque a alternativa em que há uma classe gramatical destacada que tenha a mesma função do termo tampouco no contexto entre aspas.
(A) “Esse mal sabia ler, mas não perdia a pose.”
(B) “...pôr as mãos sobre o estômago...”
(C) “Salvai essa alma de alimária...”
(D) “A oral de latim era particularmente espetacular.”

Aponte o item em que a classe gramatical do termo destacado nos períodos seguintes está corretamente classificada entre parênteses.
(A) “Quis o irônico destino, uns anos mais tarde, que eu fosse professor...” (pronome).
(B) “O vestibular de Direito a que me submeti...” (conjunção).
(C) “...depois se perguntava o que queria dizer uma palavra trivial ou outra.” (pronome).
(D) “A oral de latim era particularmente espetacular.” (adjetivo).

Partindo do conceito de regência verbal como sendo a relação que se estabelece entre os verbos e os termos que os complementam ou os circunstanciam, marque o item que traz uma informação correta sobre essa relação.
(A) “...considero-o um gênio.” (O verbo considerar é transitivo direto; e o pronome oblíquo o, seu objeto).
(B) “...para assistir à performance do saudoso mestre de Direito Romano.” (O verbo assistir é intransitivo; e o termo à performance, sua circunstância).
(C) “...dizia ele ao entanguido vestibulando.” (O verbo dizer é transitivo direto; e o termo ele, seu objeto direto.)
(D) “...peguei no texto uma frase” (O verbo pegar é transitivo indireto; e o termo no texto, seu objeto indireto).

“Franzino, sempre de colete e olhar vulpino...” O termo destacado, no contexto em que está inserido, significa
(A) encantador.
(B) astuto.
(C) indelével.
(D) volumoso.

Analise o trecho a seguir para marcar a alternativa correta. “O vestibular, é claro, jamais voltará ao que era outrora, e talvez até desapareça, mas julgo necessário falar do antigo às novas gerações e lembrá-lo¹ às minhas².”
(A) O termo destacado em 2 trata-se de um pronome substantivo, que substitui minhas gerações.
(B) O termo destacado em 1 é um objeto direto e se refere cataforicamente ao substantivo antigo.
(C) O termo destacado em 1 é um objeto indireto e se refere anaforicamente ao substantivo antigo.
(D) O termo destacado em 2 trata-se de um pronome adjetivo, com função catafórica.

Em um restaurante, encontram-se três amigos: João, José e Francisco. Cada um deles usa uma camisa de cor diferente, sendo uma cinza, outra verde e a terceira preta. Eles também estão vestindo calças nas mesmas três cores, mas apenas João está com camisa e calça da mesma cor. Nem a camisa nem os sapatos de José são pretos, e Francisco está usando uma calça cinza. Desse modo
(A) a calça de José é verde e a de João é preta.
(B) a calça de João é verde e a camisa de Francisco é preta.
(C) a camisa de José é cinza e a de João é verde.
(D) a camisa de José é preta e sua calça é verde.

Maria é mais velha do que Roberta, que é mais nova do que Camila. Antônia não é mais nova que Maria e as quatro mulheres possuem idades diferentes. A mais nova delas é
(A) Maria.
(B) Roberta.
(C) Antônia.
(D) Camila.