Logo Passei Direto
Buscar
( ) II. A preparação ou preparo deve ser focada nas capacidades físicas do atleta, pois tem como objetivo condicioná-lo para alcançar suas metas.

( ) III. Para alcançar o sucesso, é fundamental atingir o nível ótimos nas diferentes faces do preparo do atleta, além de estabelecer uma relação entre elas.

( ) IV. A força pode ser classificada como força máxima, força explosiva, força de resistência e força de velocidade e a ênfase do treinamento desta capacidade depende das necessidades específicas da modalidade.

Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A V - F - V - V
B V - V -F - F
C V - F - V - F
D F - V -F - V
E F - F - V - V
User badge image
EducaFit

ano passado

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 6 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações: ( ) II. A preparação ou preparo deve ser focada nas capacidades físicas do atleta, pois tem como objetivo condicioná-lo para alcançar suas metas. É verdadeira (V). A preparação física é essencial para que o atleta atinja seus objetivos e metas. ( ) III. Para alcançar o sucesso, é fundamental atingir o nível ótimos nas diferentes faces do preparo do atleta, além de estabelecer uma relação entre elas. É verdadeira (V). O sucesso no esporte depende de um preparo equilibrado e integrado, onde diferentes capacidades físicas devem ser desenvolvidas em conjunto. ( ) IV. A força pode ser classificada como força máxima, força explosiva, força de resistência e força de velocidade e a ênfase do treinamento desta capacidade depende das necessidades específicas da modalidade. É verdadeira (V). A classificação da força e a ênfase no treinamento são adequadas às demandas de cada modalidade esportiva. Portanto, a sequência correta é: V - V - V. Como não há uma alternativa que corresponda a essa sequência, parece que houve um erro nas opções apresentadas. Se considerarmos apenas as afirmações II, III e IV, a sequência correta seria V - V - V, mas como não está nas opções, você pode precisar revisar as alternativas ou o enunciado.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Para responder corretamente, vamos analisar cada afirmação: II. A preparação ou preparo deve ser focada nas capacidades físicas do atleta, pois tem como objetivo condicioná-lo para alcançar suas metas. - Verdadeiro (V). A preparação física do atleta é fundamental para que ele alcance seus objetivos esportivos, sendo necessário focar nas capacidades físicas específicas para o esporte em questão. III. Para alcançar o sucesso, é fundamental atingir o nível ótimo nas diferentes fases do preparo do atleta, além de estabelecer uma relação entre elas. - Falso (F). O correto seria "fases" ao invés de "faces". Além disso, o sucesso do atleta não depende apenas do nível ótimo em cada fase de preparo, mas sim da integração e equilíbrio entre elas. IV. A força pode ser classificada como força máxima, força explosiva, força de resistência e força de velocidade e a ênfase do treinamento desta capacidade depende das necessidades específicas da modalidade. - Verdadeiro (V). A força pode ser trabalhada de diferentes formas e a escolha da ênfase no treinamento dependerá das demandas específicas da modalidade esportiva praticada. Portanto, a sequência correta é V - F - V - V, correspondente à alternativa: C) V - F - V - V.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

Questão 2/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Leia a passagem de texto:

“Observou-se que alguns aspectos quantitativos do movimento humano estão diretamente relacionados a componentes estruturais e funcionais que influenciam o desempenho nas suas diferentes formas, incluindo a influência do ambiente externo sobre o movimento e o papel do fator psicológico. Em um contexto geral, é possível identificar no universo esportivo diferenças morfofuncionais entre modalidades de esporte.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAMPOS, Yuri Sobral et al. Características morfofuncionais e contexto esportivo. RBPFEX-Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício, v. 9, n. 56, p. 655, 2015.

Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 4 – O Modelo Morfofuncional do Atleta, de Esportes de Rendimento – Esportes Individuais sobre o modelo morfofuncional do atleta, analise as assertivas a seguir:

I. É por meio da análise das características morfológicas e funcionais que conseguimos entender como funcionam as capacidades físicas.

II. Um atleta que tem muita hipertrofia muscular e muitas fibras rápidas terá maior facilidade para ganhos de resistência cardiorrespiratória e resistência muscular à fadiga.

III. Os modelos morfofuncionais mostram indicadores morfológicos, que são registros sobre as formas do corpo.

IV. Uma das utilidades do modelo morfofuncional no esporte é a seleção e orientação esportiva de crianças, adolescentes e jovens atletas.

Estão corretas as afirmacoes:
Nota: 10.0

A I, II e III

B I e III

C II e IV

D II e III

E I, III e IV
Você assinalou essa alternativa (E)

Você acertou!

As afirmações I, III e IV estão corretas, pois: "Neste tópico, abordaremos o modelo morfofuncional ou morfológico e funcional. Esse modelo é a base para a realização do modelo das faces do preparo, ou seja, por meio da análise das características morfológicas e funcionais é que conseguimos entender como funcionam as capacidades físicas. [...] Os modelos morfofuncionais mostram indicadores morfológicos, que são registros sobre as formas do corpo. Vamos pensar na natação. A maioria dos nadadores tem um corpo cujo formato permite uma maior flutuabilidade na água, um maior deslize. Nem sempre um atleta com altura ideal para natação tem as propriedades hidrodinâmicas para o deslize na água, então, não basta ter força muscular e resistência muscular localizada ou VO2 máximo para conseguir nadar em alto nível; para isso, é necessária uma série de características morfológicas. Ao mesmo tempo, falamos sobre os indicadores funcionais do organismo, sobre as capacidades do sistema cardiomuscular e do sistema neuromuscular. É interessante analisar, por exemplo, o volume sistólico do coração, a capacidade vital dos pulmões e outros indicadores funcionais que trazem informações importantes que caracterizam o atleta. Uma das utilidades do modelo morfofuncional no esporte é na seleção e orientação esportiva. Nesse caso, utiliza-se o atleta de alto rendimento para elaborar um modelo morfofuncional, para entender como funciona a seleção e orientação esportiva de crianças, adolescentes e jovens atletas." (texto-base Rota de Aprendizagem Aula 3, p.8).

A afirmativa II está incorreta, pois: "Por exemplo: um atleta que tem muita hipertrofia muscular e muitas fibras rápidas terá maior facilidade para ganhos de velocidade como capacidade física; e se ele tem maior facilidade para ter velocidade como capacidade física, também tem uma tendência a conseguir resultados melhores na atividade competitiva de uma modalidade como o salto em distância, o arremesso de peso ou em outras modalidades que exijam a força e a velocidade." (texto-base Rota de Aprendizagem Aula 3, p.8).

Existem quatro fases de adaptação no esporte. Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 4 – Adaptação no Esporte, de Esportes de Rendimento – Esportes Individuais sobre as outras três fases da adaptação no esporte não descritas no elemento-base, relacione cada fase com a sua respectiva explicação:
1. Segunda fase: destaque do aparelho genético
2. Terceira, fase: efeito da produção de RNA mensageiro
3. Quarta fase: fase de exaustão.
( ) É caracterizada pelo momento em que o nosso DNA começa a trabalhar na preparação do tecido para que se tenha uma mudança qualitativa estrutural.
( ) Quando ocorre a aplicação de cargas de treinamento elevadas sem repouso adequado, o que pode levar ao overtraining.
( ) Fase que ocorre logo depois do exercício físico, no processo de sinalização, no qual o hormônio entra na célula muscular.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A 1 - 2 - 3
B 3 - 2 - 1
C 1 - 3 - 2
D 3 - 1 - 2
E 2 - 3 - 1
A sequência correta é 1 - 3 - 2, pois: "[1] A segunda fase é o destaque do aparelho genético, nome da sacramentina. O aparelho genético B, nessa fase, é caracterizada pelo momento em que ocorre o processo de expressão gênica, ou seja, é o momento em que o nosso DNA começa a trabalhar a nosso favor na preparação do tecido para que se tenha aquela mudança qualitativa estrutural. [2] A terceira fase é o efeito da produção de RNA mensageiro, pois este é produzido logo depois do exercício físico, no processo de sinalização no qual o hormônio entra na célula muscular. Esse processo é um pouco mais lento, por exemplo, no treinamento de hipertrofia, ou seja, um treinamento de força que causa hipertrofia, que é um processo de aplicativo, em que a síntese de proteína pode durar entre sete e 15 dias. [3] Por fim, temos a fase de exaustão. Quando se trata do treinamento de um atleta, consideramos essa fase desnecessária, pois ele precisa de descanso. É preciso dar um descanso para o nosso organismo, porque o sistema endócrino precisa se recuperar e também para auxiliar no processo de adaptação, que será o momento em que a síntese de proteínas se concretizará e será possível observar o efeito do treinamento, ou seja, o aumento da capacidade de trabalho. Caso não se tenha descanso e se continue repetindo as cargas de treinamento sem pausa, chegará o momento em que haverá arrastão. Muitos professores utilizam o nome overtraining, ou excesso de treinamento". (texto-base Rota de Aprendizagem Aula 4, p.14)

Mais conteúdos dessa disciplina