Para diferenciar a "Sala de Aula Invertida" da "Rotação por Estações" como estratégias de ensino, é importante entender as características de cada uma: Analisando as opções: a) A Sala de Aula Invertida promove a pesquisa em grupo, enquanto a Rotação por Estações incentiva a pesquisa individual. - Essa afirmação destaca a diferença fundamental entre as duas estratégias, pois a Sala de Aula Invertida envolve pesquisa em grupo, enquanto a Rotação por Estações incentiva a pesquisa individual. b) Ambas as estratégias envolvem a pesquisa individual dos alunos. - Essa afirmação não diferencia claramente as estratégias, pois não destaca a diferença fundamental entre elas. c) A Sala de Aula Invertida envolve atividades em grupo, enquanto a Rotação por Estações incentiva a pesquisa em grupo. - Essa afirmação não está correta, pois inverte as características das estratégias. d) Nenhuma das estratégias envolve pesquisa, ambas são métodos tradicionais de ensino. - Essa afirmação está incorreta, pois ambas as estratégias envolvem pesquisa e são consideradas métodos ativos de ensino. e) A Sala de Aula Invertida e a Rotação por Estações são termos intercambiáveis e se referem à mesma estratégia de ensino. - Essa afirmação está incorreta, pois são estratégias diferentes com abordagens distintas. Portanto, a opção correta que melhor descreve a diferença fundamental entre a "Sala de Aula Invertida" e a "Rotação por Estações" como estratégias de ensino é: a) A Sala de Aula Invertida promove a pesquisa em grupo, enquanto a Rotação por Estações incentiva a pesquisa individual.