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Questão 5 A educação inclusiva deve ser realizada com o intuito de garantir a equidade dentro e fora da escola. Para tanto, existem determinadas aç...

Questão 5
A educação inclusiva deve ser realizada com o intuito de garantir a equidade dentro e fora da escola. Para tanto, existem determinadas ações que devem ser desenvolvidas. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que NÃO representa uma ação a ser desenvolvida na educação inclusiva.
A) Realizar junto com a comunidade escolar debates amplos e participativos para difundir a educação inclusiva.
B) Criar um ambiente escolar inclusivo.
C) Ensinar o educando com necessidades educacionais especiais somente na sala de atendimento educacional especializado. (CORRETO)
D) Desenvolver planejamentos e ações pedagógicas que se apliquem à educação inclusiva.
E) O gestor deverá promover e apoiar ações formativas sobre a temática da educação especial com os professores, orientadores, coordenadores e psicopedagogos no ambiente escolar.

A) Realizar junto com a comunidade escolar debates amplos e participativos para difundir a educação inclusiva.
B) Criar um ambiente escolar inclusivo.
C) Ensinar o educando com necessidades educacionais especiais somente na sala de atendimento educacional especializado. (CORRETO)
D) Desenvolver planejamentos e ações pedagógicas que se apliquem à educação inclusiva.
E) O gestor deverá promover e apoiar ações formativas sobre a temática da educação especial com os professores, orientadores, coordenadores e psicopedagogos no ambiente escolar.
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Aprendendo com Desafios

ano passado

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há 4 meses

Para identificar a alternativa que NÃO representa uma ação a ser desenvolvida na educação inclusiva, vamos analisar cada uma delas: A) Realizar junto com a comunidade escolar debates amplos e participativos para difundir a educação inclusiva. - Esta é uma ação positiva e necessária para promover a inclusão. B) Criar um ambiente escolar inclusivo. - Também é uma ação fundamental para garantir a inclusão de todos os alunos. C) Ensinar o educando com necessidades educacionais especiais somente na sala de atendimento educacional especializado. (CORRETO) - Esta alternativa é a que NÃO representa uma ação inclusiva, pois a educação inclusiva deve promover a participação desses alunos em salas regulares, não apenas em ambientes especializados. D) Desenvolver planejamentos e ações pedagógicas que se apliquem à educação inclusiva. - Esta é uma ação importante para garantir que todos os alunos tenham acesso ao currículo. E) O gestor deverá promover e apoiar ações formativas sobre a temática da educação especial com os professores, orientadores, coordenadores e psicopedagogos no ambiente escolar. - Essa ação é essencial para capacitar a equipe escolar em práticas inclusivas. Portanto, a alternativa que NÃO representa uma ação a ser desenvolvida na educação inclusiva é a C).

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ano passado

A educação inclusiva busca garantir a equidade e a participação de todos os alunos, incluindo aqueles com necessidades educacionais especiais. Portanto, é importante desenvolver ações que promovam a inclusão e a igualdade de oportunidades. Analisando as opções apresentadas: A) Realizar junto com a comunidade escolar debates amplos e participativos para difundir a educação inclusiva - Correta, pois a participação da comunidade escolar é fundamental para promover a inclusão. B) Criar um ambiente escolar inclusivo - Correta, pois um ambiente acolhedor e adaptado é essencial para a educação inclusiva. C) Ensinar o educando com necessidades educacionais especiais somente na sala de atendimento educacional especializado - Esta opção NÃO representa uma ação a ser desenvolvida na educação inclusiva, pois a inclusão envolve a participação dos alunos em todos os espaços educacionais. D) Desenvolver planejamentos e ações pedagógicas que se apliquem à educação inclusiva - Correta, pois é necessário adaptar as práticas pedagógicas para atender a diversidade dos alunos. E) O gestor deverá promover e apoiar ações formativas sobre a temática da educação especial com os professores, orientadores, coordenadores e psicopedagogos no ambiente escolar - Correta, pois a formação dos profissionais é essencial para garantir uma educação inclusiva de qualidade. Portanto, a alternativa que NÃO representa uma ação a ser desenvolvida na educação inclusiva é: C) Ensinar o educando com necessidades educacionais especiais somente na sala de atendimento educacional especializado.

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Questão 9
A orientação escolar deve ser realizada em equipe, participando desse ofício diversos profissionais. Um profissional bastante importante no processo de ensino e aprendizagem e aliado do orientador escolar é o psicopedagogo. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma ação a ser realizada por essa dupla.
A) Realizar atividades em parceria de formação com os professores com as temáticas relacionadas à aprendizagem e ao desenvolvimento de ferramentas e metodologias para o século XXI.
B) O orientador escolar deverá enviar para o psicopedagogo o resultado das ações diagnósticas realizadas pelos professores com os resultados dos estudantes, a fim de agir diretamente com os educandos que não obtiveram bom desempenho.
C) Apresentar resultados e caminhos para o desenvolvimento de aprendizagem na reunião de pais e responsáveis, com o intuito de fortalecer a parceria entre família e escola.
D) Sistematizar resultados, planos de ação e avaliações, para que todos esses pontos estejam registrados com a finalidade de replicar e avaliar as ações desenvolvidas.
E) Trabalhar de forma individualizada e compartilhar os resultados para garantir maior eficiência. (CORRETO)

A) Realizar atividades em parceria de formação com os professores com as temáticas relacionadas à aprendizagem e ao desenvolvimento de ferramentas e metodologias para o século XXI.
B) O orientador escolar deverá enviar para o psicopedagogo o resultado das ações diagnósticas realizadas pelos professores com os resultados dos estudantes, a fim de agir diretamente com os educandos que não obtiveram bom desempenho.
C) Apresentar resultados e caminhos para o desenvolvimento de aprendizagem na reunião de pais e responsáveis, com o intuito de fortalecer a parceria entre família e escola.
D) Sistematizar resultados, planos de ação e avaliações, para que todos esses pontos estejam registrados com a finalidade de replicar e avaliar as ações desenvolvidas.
E) Trabalhar de forma individualizada e compartilhar os resultados para garantir maior eficiência. (CORRETO)

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