Grátis: Tomar a vida como uma tarefa é um caminho árduo, mas que dá sentido à vida e a transforma em uma missão. Alguns elementos dessa tarefa são: A. Fan... – Questões Respondidas

Psicologia

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Tomar a vida como uma tarefa é um caminho árduo, mas que dá sentido à vida e a transforma em uma missão. Alguns elementos dessa tarefa são:

A. Fantasia inicial, encargo inicial
B. Projeto inicial, liberdade
C. Companhia, virtudes
D. Determinação, liberdade
E. Encargo inicial e fortaleza

ano passado

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TEA's

UNINOVE

Respostas

Ed

há 7 meses

Para responder a essa pergunta, precisamos analisar os elementos que podem ser considerados como parte de "tomar a vida como uma tarefa". Essa abordagem geralmente envolve aspectos como determinação, liberdade e a capacidade de enfrentar desafios. Vamos analisar as alternativas: A. Fantasia inicial, encargo inicial - "Fantasia" não parece se encaixar bem no contexto de uma tarefa séria. B. Projeto inicial, liberdade - "Projeto" pode ser relevante, mas falta um elemento que represente a determinação. C. Companhia, virtudes - Embora "companhia" e "virtudes" sejam importantes, não refletem diretamente a ideia de uma tarefa. D. Determinação, liberdade - Esta opção combina dois elementos fundamentais que são essenciais para encarar a vida como uma missão. E. Encargo inicial e fortaleza - "Encargo" e "fortaleza" são relevantes, mas "fortaleza" pode ser um pouco vago em comparação com "determinação". A alternativa que melhor representa os elementos dessa tarefa, considerando a seriedade e a missão de viver a vida, é: D. Determinação, liberdade.

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Ed

ano passado

Analisando os elementos apresentados na descrição, podemos identificar que tomar a vida como uma tarefa implica em atribuir significado e propósito à vida, transformando-a em uma missão a ser cumprida. Dentre as opções fornecidas, os elementos que melhor se encaixam nesse contexto são: D. Determinação, liberdade A determinação é essencial para enfrentar os desafios e obstáculos que surgem ao encarar a vida como uma tarefa. Já a liberdade está relacionada à capacidade de fazer escolhas e seguir o próprio caminho na busca por cumprir essa missão. Portanto, a alternativa correta é: D. Determinação, liberdade.

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Como acontece a vida do homem?
A. De modo automático (instintivo) e predeterminado
B. Acontece a partir da aprendizagem e da busca de um sentido para vida
C. Acontece a partir da busca de um sentido para vida que se inicia nos instintos
D. Em alguns aspectos de modo automático e instintivo e em outros baseado na aprendizagem
E. Acontece movida pelos instintos, pelos afetos e pela inteligência
A. Somente as pessoas são capazes de darem-se aos outros. Por isso podemos dizer que a capacidade de dar é um traço característico da pessoa
B. O homem, embora seja um ser relacional, pode escolher viver na solidão, uma vez que é livre
C. Alguns traços são característicos da pessoa, entre eles a intimidade, a liberdade e a busca de sentido para vida
D. A liberdade da pessoa se caracteriza por sempre poder escolher o que quer
E. A liberdade não é um traço da pessoa porque nem todos são livres

Podemos dizer que existem 5 traços que caracterizam o ser vivo. São eles:

A. Nascer, morrer, alimentar-se, crescer e sentir
B. Mover-se, ter mundo interior, crescer a uma meta, ser cindido e morrer
C. Crescer à uma meta, alimentar-se, ter unidade, mover-se, ter mundo interior
D. Mover-se, ter mundo interior, ter unidade, crescer à uma meta, ter um ciclo de vida
E. Ter um ciclo de vida, alimentar-se, morrer, crescer e ter unidade

Segundo a capacidade de imanência, o ser vivo pode apresentar diferentes graus de vida

A. Vida perceptual, vida intelectiva e vida vegetativa
B. Vida afetiva, vida sensível e vida vegetativa
C. Vida vegetativa, vida sensível e vida intelectiva
D. Vida espiritual, vida perceptual e vida vegetativa
E. Vida vegetativa, vida espiritual e vida sensível

Assinale a alternativa correta sobre os diferentes aspectos da linguagem animal e humana:

A. Tanto a linguagem humana como a afetiva são instintivas
B. Tanto a linguagem animal como humana no início da vida, dependem de uma aprendizagem
C. A linguagem animal é icônica e a linguagem humana se faz com uso de símbolos arbitrários, mas de modo limitado
D. A linguagem animal e a linguagem humana, apesar de diferentes são limitadas
E. A possibilidade de mensagens na linguagem humana é ilimitada, já os animais exprimem sempre um número limitado de sons.

Assinale a alternativa errada sobre o pensamento humano:

A. O homem, com sua inteligência é capaz de captar as coisas não somente em relação a ele mesmo
B. O pensamento do homem é infinito tanto no sentido de ser aberto à todas as pessoas como no sentido de nunca se esgotar
C. A pessoa, a partir de sua inteligência, se percebe como um sujeito, como um eu
D. O pensamento se forma independente dos sentidos
E. A partir dos conceitos obtidos pelos sentidos o pensamento formula julgamentos e raciocínios

Os apetites irascível e concupiscível são, respectivamente:

A. Inclinação a vencer os obstáculos que se opõem entre a pessoa e o bem a ser alcançado; inclinação de possuir um bem
B. Prazer e ódio
C. Apetite inclinado a um bem imediato; apetite inclinado a um bem árduo
D. Inclinação de possuir um bem; inclinação a vencer os obstáculos que se opõem entre a pessoa e o bem.
E. Nenhuma das alternativas

Os bens compartilháveis se caracterizam por:

A. Serem aqueles que podem ser possuídos por duas ou mais pessoas sem que diminuam
B. Serem aqueles que promovem a alegria de muitas pessoas ao mesmo tempo
C. Por serem bens materiais
D. Por nos ajudarem a alcançar um fim
E. Por serem passíveis de repartição

Assinale a alternativa correta:

A. A pessoa é constitutivamente dialogante
B. A presença do outro é constitutiva do eu
C. O homem aprende na relação com os demais, a viver e a sobreviver
D. O homem sozinho torna-se fraco
E. Todas as alternativas estão corretas

Assinale (V) para as afirmacoes verdadeiras, (F) para as falsas e, em seguida, marque a alternativa correspondente:
( ) Todas as pessoas humanas são homens ou mulheres e essa realidade marca o modo de ser, de estar e de comportar-se.
( ) Os homens e mulheres têm diferenças que afetam todo o modo de ser, de reagir, de pensar, de comportar-se, de ver as coisas e de estar no mundo.
( ) As diferenças corporais e psicológicas correspondem com diferentes papéis que cada um desempenha no conjunto de tarefas que estão em jogo na geração e criação dos filhos.
A. V-V-F
B. V-F-V.
C. F-F-F
D. F-V-V.
E. V-V-V.

São modos de querer:

A. Escolha voluntária, desejo, criatividade e benevolência
B. Benevolência, desejo, e liberdade interior
C. Livre arbítrio, criatividade, benevolência e desejo
D. Liberdade interior, livre arbítrio, criatividade e desejo
E. Nenhuma das anteriores