Logo Passei Direto
Buscar

Lógica

Outros
50. Um escritor, mesmo sendo materialista, pode desenvolver temas essencialmente religiosos. A falta da fé não o impede de se preocupar com tudo o que está na formação dos valores básicos de uma cultura, de uma nação. O fato de ser anticlerical não constitui, para ele, motivo para silenciar-se ou omitir-se diante da argumentação teológica que dá sustentação ao aparelho eclesiástico, cujo papel histórico-social é indiscutivelmente concreto. Na formulação crítica acima,

(A) justifica-se o fato de que, na linguagem literária, a liberdade do ritmo e das imagens sobrepõe-se aos conteúdos supostamente místicos, tal como se verifica nas obras de Murilo Mendes e Jorge de Lima.
(B) elucida-se um recurso fundamental de estilo, utilizado por Guimarães Rosa na produção de seu discurso híbrido, misto de poesia e prosa, de mito e notação realista.
(C) explica-se por que a literatura, mesmo tendo compromissos religiosos e sectários, sustenta-se sobretudo pelo nível de seu desempenho estético, como ocorre com Josué Montello.
(D) caracteriza-se um virtual paradoxo que, no entanto, constitui uma das razões da força crítica atingida.
(E) destaca-se a importância da abordagem crítica e reflexiva sobre temas religiosos na literatura brasileira contemporânea.
User badge image
Aprimorando com Questões

ano passado

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

Neste caso, a formulação crítica apresentada no texto destaca a possibilidade de um escritor, mesmo sendo materialista, abordar temas religiosos em sua obra literária. A falta de fé não o impede de se preocupar com a formação dos valores culturais e nacionais, nem de se posicionar diante de argumentações teológicas. Analisando as opções: A) justifica-se o fato de que, na linguagem literária, a liberdade do ritmo e das imagens sobrepõe-se aos conteúdos supostamente místicos, tal como se verifica nas obras de Murilo Mendes e Jorge de Lima. - Esta opção não está diretamente relacionada com a argumentação do texto. B) elucida-se um recurso fundamental de estilo, utilizado por Guimarães Rosa na produção de seu discurso híbrido, misto de poesia e prosa, de mito e notação realista. - Também não está alinhada com o conteúdo do texto. C) explica-se por que a literatura, mesmo tendo compromissos religiosos e sectários, sustenta-se sobretudo pelo nível de seu desempenho estético, como ocorre com Josué Montello. - Não corresponde à discussão apresentada. D) caracteriza-se um virtual paradoxo que, no entanto, constitui uma das razões da força crítica atingida. - Esta opção se encaixa na ideia de um paradoxo mencionado no texto, sendo a resposta correta. E) destaca-se a importância da abordagem crítica e reflexiva sobre temas religiosos na literatura brasileira contemporânea. - Embora relevante, não é o foco da discussão presente no texto. Portanto, a alternativa correta é: (D) caracteriza-se um virtual paradoxo que, no entanto, constitui uma das razões da força crítica atingida.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

1. O direito público subjetivo, conquista obtida na Constituição Federal e referendada no art. 5o da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional � LDB (Lei no 9.394/96) para o acesso do ensino fundamental, significa que
A) apenas o Ministério Público tem o poder de acionar o Poder Público para exigi-lo.
B) qualquer cidadão, a partir de solicitação ao Ministério Público, pode acionar o Poder Público para exigi-lo.
C) apenas as organizações sindicais da educação, as entidades de classe, ou outra legalmente constituída, e, ainda, o Ministério Público, podem acionar o Poder Público para exigi-lo.
D) tanto as associações comunitárias, as organizações sindicais da educação, entidade de classe, ou outra legalmente constituída como o Ministério Público, podem acionar o Poder Público para exigi-lo.
E) qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe, ou outra legalmente constituída, e, ainda, o Ministério Público, podem acionar o Poder Público para exigi-lo.
A) apenas o Ministério Público tem o poder de acionar o Poder Público para exigi-lo.
B) qualquer cidadão, a partir de solicitação ao Ministério Público, pode acionar o Poder Público para exigi-lo.
C) apenas as organizações sindicais da educação, as entidades de classe, ou outra legalmente constituída, e, ainda, o Ministério Público, podem acionar o Poder Público para exigi-lo.
D) tanto as associações comunitárias, as organizações sindicais da educação, entidade de classe, ou outra legalmente constituída como o Ministério Público, podem acionar o Poder Público para exigi-lo.
E) qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe, ou outra legalmente constituída, e, ainda, o Ministério Público, podem acionar o Poder Público para exigi-lo.

Mais conteúdos dessa disciplina