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A série de perguntas “Do que fala o texto?”; “Qual é o problema a ser resolvido?”; “O que o autor fala sobre o tema?”; “Qual é o raciocínio do autor?”; “Quais são as ideias secundárias?” fazem parte da:

a. Análise temática.
b. Análise textual.
c. Análise interpretativa.
d. Problematização.
e. Síntese.

Desafios Para o Conhecimento

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METODOLOGIA CIENTÍFICA

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Analisando as perguntas apresentadas, podemos identificar que elas estão relacionadas à compreensão e interpretação de um texto. As questões buscam extrair informações essenciais, entender o problema abordado, o ponto de vista do autor e as ideias principais e secundárias. Analisando as opções: a) Análise temática - Esta opção se relaciona mais com a identificação e compreensão do tema central de um texto, não abrangendo necessariamente todas as perguntas apresentadas. b) Análise textual - Foca mais na estrutura e nos elementos linguísticos do texto, não abordando diretamente as questões propostas. c) Análise interpretativa - Envolve a interpretação e compreensão do texto, o que se encaixa nas perguntas apresentadas. d) Problematização - Embora relacionada à análise crítica, não aborda diretamente as perguntas específicas mencionadas. e) Síntese - Refere-se à capacidade de resumir e condensar informações, não sendo o foco das perguntas apresentadas. Portanto, a série de perguntas descritas faz parte da: c) Análise interpretativa.

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A definição “todo conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objetivo limitado, capaz de ser submetido à verificação” refere-se:
a. Ao conhecimento popular.
b. Ao conhecimento filosófico.
c. À teoria.
d. À empiria.
e. À ciência.
e.

De acordo com Cervo e Bervian, o conhecimento filosófico se distingue do científico pelo objeto de investigação e pelo método. Podemos dizer que:
a. O objeto das ciências é de ordem física e seu método é experimental, enquanto o objeto da filosofia é de ordem suprassensível e seu método é racional.
b. O objeto das ciências é de ordem suprassensível e seu método é experimental, enquanto o objeto da filosofia é de ordem física e seu método é racional.
c. O objeto das ciências é de ordem suprassensível e seu método é racional, enquanto o objeto da filosofia é de ordem física e seu método é experimental.
d. O objeto das ciências é de ordem física e seu método é racional, enquanto o objeto da filosofia é de ordem suprassensível e seu método é experimental.
e. O objeto das ciências é de ordem física e seu método é experimental, enquanto o objeto da filosofia é de ordem suprassensível e seu método é matemático.
a.

De acordo com o Pragmatismo:
a. As afirmacoes precisam ser confirmadas experimentalmente.
b. Apenas a experiência sensorial é fonte confiável de conhecimento.
c. A razão é principal instrumento na busca pelo conhecimento.
d. O progresso da ciência acontece por meio de paradigmas.
e. Uma ideia só é válida se for útil na solução de problemas práticos.
e.

Em relação às correntes filosóficas Racionalismo e Empirismo, podemos afirmar:
a. Ambas dão prioridade ao sujeito sobre o objeto.
b. Ambas enfatizam o papel do objeto.
c. Ambas afirmam que a experiência é a fonte mais confiável de conhecimento.
d. Enquanto o Racionalismo diz que a razão é o principal instrumento na busca pela verdade, dando prioridade ao sujeito sobre o objeto; o Empirismo diz que a experiência é a fonte mais confiável de conhecimento, enfatizando o papel do objeto.
e. Enquanto o Racionalismo diz que a experiência é o principal instrumento na busca pela verdade, dando prioridade ao objeto sobre o sujeito; o Empirismo diz que a razão é a fonte mais confiável de conhecimento, enfatizando o papel do sujeito.
d.

Segundo Thomas Kuhn, o que ocorre quando há uma crise de um paradigma?
a. A ciência permanece a mesma.
b. O paradigma continua válido.
c. Há uma mudança de paradigmas que possibilita uma revolução científica e o surgimento de um novo paradigma.
d. Há um retrocesso na ciência.
e. Busca-se uma solução a partir de paradigmas já existentes.
c.

Analise as afirmacoes a seguir:
I. A ciência como a conhecemos hoje surgiu na Antiguidade.
II. A ciência é algo pronto e definitivo, não está sujeita a mudanças.
III. Os dados empíricos podem confirmar uma teoria ou levar a uma nova teoria. Portanto, a ciência é dinâmica.
IV. Na ciência, utiliza-se o método científico, que é o conjunto de regras, procedimentos e técnicas que possibilitam resolver um dado problema ou explicar um fenômeno.
V. Ciência é qualquer conjunto de conhecimentos.
Está correto o que se afirma em:

a. I, II e III, apenas.
b. III e IV, apenas.
c. I, II e V, apenas.
d. III, IV e V, apenas.
e. todas as afirmações.

Analise as afirmações a seguir:
I. O conhecimento é a construção do objeto que se conhece.
II. Segundo Trujillo, há três tipos de conhecimento: popular, científico e filosófico.
III. Os conhecimentos popular, filosófico e teológico são valorativos, mas o popular é assistemático, enquanto o filosófico e o teológico são sistemáticos.
IV. O conhecimento popular é falível e inexato.
V. O conhecimento científico é falível, mas aproximadamente exato.
Está correto que se afirma em:

a. I, II e III, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. II, III e V, apenas.
d. I, III, IV e V, apenas.
e. todas as afirmações.

Analise as afirmações a seguir:
I. As ciências formais estudam as ideias e se baseiam na observação.
II. As ciências factuais estudam os fatos que acontecem na realidade e utilizam a estrutura lógica, juntamente com a observação, para comprovar as suas hipóteses.
III. São etapas do método científico: definir o problema, formular uma hipótese, coletar os dados, analisá-los e interpretá-los.
IV. No método indutivo, chega-se a uma lei geral a partir de casos particulares e a conclusão é sempre verdadeira.
V. No método dedutivo, passa-se da verdade universal para a verdade particular, portanto, a conclusão é sempre verdadeira.
Está correto o que se afirma em:

a. I, II e III, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. II, III e V, apenas.
d. III, IV e V, apenas.
e. todas as afirmações.

Analise as afirmações:
I. No Racionalismo, a experiência é o principal instrumento, utiliza-se a dedução e o sujeito tem prioridade sobre o objeto.
II. No Empirismo, a razão é o principal instrumento e o papel do objeto é enfatizado.
III. No Positivismo lógico, as afirmações têm significado apenas se confirmadas por evidência empírica.
IV. No Pragmatismo, uma ideia só é válida se possui utilidade na solução de problemas práticos.
V. Segundo Kuhn, a crise de um paradigma produz uma revolução científica e o surgimento de um novo paradigma.
Está correto o que se afirma em:

a. I, II e III, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. I, II e V, apenas.
d. III, IV e V, apenas.
e. todas as afirmações.

A descrição “decide-se sobre um fato/fenômeno (o objeto de estudo); selecionam-se “variáveis” (fatores naturais ou artificiais que possam provocar variações no padrão observado do fato/fenômeno); escolhem-se os “instrumentos” (maneiras de controlar e observar os efeitos do processo a ser provocado)” refere-se a:

a. À pesquisa-ação.
b. À pesquisa de campo.
c. Ao estudo de caso.
d. À pesquisa experimental.
e. À pesquisa bibliográfica.