Analisando as opções apresentadas: A) Confirmar que todas as crianças com dificuldades de aprendizagem têm atraso mental - Essa afirmação não condiz com a preocupação dos profissionais das áreas de psicologia e educação no século XIX, que buscavam compreender e auxiliar crianças com dificuldades de aprendizagem de forma mais abrangente. B) Programas de auxílio e recuperação de indivíduos com dificuldades de aprendizagem - Esta opção reflete a preocupação dos profissionais em desenvolver programas para ajudar na recuperação e auxílio de pessoas com dificuldades de aprendizagem. C) Provar que todos os indivíduos são iguais, independentemente das - Embora a igualdade seja um princípio importante, a preocupação principal não era provar a igualdade de todos os indivíduos, mas sim compreender e lidar com as dificuldades de aprendizagem. D) Manter os indivíduos com dificuldades de aprendizagem à margem da - Essa opção vai contra o objetivo de auxílio e recuperação das pessoas com dificuldades de aprendizagem, não refletindo a preocupação dos profissionais. E) Elaborar programas que as crianças com dificuldades de aprendizagem das escolas - Esta opção parece estar incompleta e não faz sentido na frase. Portanto, a alternativa correta que reflete a preocupação dos profissionais das áreas de psicologia e educação no século XIX em relação às dificuldades de aprendizagem é: B) Programas de auxílio e recuperação de indivíduos com dificuldades de aprendizagem.